5.如圖所示電路,電源電壓12V保持不變,若改變變阻器滑片P的位置,兩個(gè)電壓表及電流表的示數(shù)將發(fā)生相應(yīng)的變化,V1和V2兩電壓表示數(shù)變化量大小與電流表示數(shù)變化量大小的關(guān)系圖象分別為圖中①和②直線所示.則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.R0=10Ω,R2=20Ω
B.R0=30Ω,R2=10Ω
C.當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時(shí),變阻器R1消耗的電功率為0.9W
D.滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電壓表V1和V2的示數(shù)都增大

分析 (1)從圖乙中讀出當(dāng)電流的變化量為0.1A時(shí),V1、V2兩電壓表示數(shù)的變化量,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可知,電壓表V1示數(shù)的變化量與電阻R0兩端電壓的變化量相等,因此根據(jù)R=$\frac{△U}{△I}$即可求出電路中定值電阻的大;
(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時(shí),根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出R1的阻值,再利用P=I2R求出R1的功率;
(3)根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知V1示數(shù)的變化.

解答 解:(1)從圖中可以看出,△I=0.1A時(shí),△U2=1V,△U0=△U1=2V,
因此R2=$\frac{△{U}_{2}}{△I}$=$\frac{1V}{0.1A}$=10Ω,R0=$\frac{△{U}_{0}}{△I}$=$\frac{2V}{0.1A}$=20Ω,故AB不正確;
(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時(shí),電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{12V}{0.1A}$=120Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R1=R-R0-R2=120Ω-20Ω-10Ω=90Ω,
R1的功率:
P1=I2R1=(0.1A)2×90Ω=0.9W,故C正確;
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右滑動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,
由U=IR可知,R0、R2兩端的電壓變小,V2的示數(shù)變小,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R1與R2兩端的電壓之和變大,即V1的示數(shù)變大,故D不正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)歐姆定律和串聯(lián)特點(diǎn)的掌握和運(yùn)用,本題關(guān)鍵:一是分析電路圖,確認(rèn)電路組成、連接方式、三電表的測(cè)量對(duì)象,二是能從圖象上得到相關(guān)信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的實(shí)物電路圖連接完整,要求:滑動(dòng)變阻器只控制小燈泡L1的亮度,且滑片向左移時(shí)L1變亮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.某中學(xué)某一間教室里有6盞日光燈,分別由兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制,則這6盞燈的連接方式是并聯(lián);每多使用一組燈,電路中的等效總電阻將減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小涵將蠟燭、凸透鏡(焦距為10cm)、光屏依次放在光具座上,要使?fàn)T焰的像能呈在光屏的中央,需調(diào)節(jié)燭焰、光屏的中心大致在同一高度.當(dāng)蠟燭處于如圖所示的位置時(shí),在光屏上能得到清晰的像,則該像是倒立、縮。ㄌ睢暗沽ⅰ被颉罢ⅰ;“縮小”、“等大”或“放大”)的實(shí)像.
(2)將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:
①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏靠近(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡;
②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的凹透鏡(填“凸透鏡”會(huì)“凹透鏡”).
(3)再把蠟燭移到某處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,小涵觀察的方法應(yīng)是去掉光屏,在光屏一側(cè)透過(guò)凸透鏡看蠟燭的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示試管中裝有水,用帶玻璃管的膠塞塞住,在玻璃管口處放一個(gè)紙做的小葉輪,加熱試管使水沸騰后,小葉輪轉(zhuǎn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小葉輪的轉(zhuǎn)動(dòng)是熱傳遞的結(jié)果B.小葉輪的轉(zhuǎn)動(dòng)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.小葉輪的轉(zhuǎn)動(dòng)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.內(nèi)燃機(jī)中的壓縮沖程與此相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在“探究水和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答.
(1)如圖1,已備有兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、溫度計(jì)、燒杯、足量的水和食用油,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的兩種器材是天平和停表.
(2)實(shí)驗(yàn)中水和食用油吸熱多少是通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映的.
(3)實(shí)驗(yàn)中收集到的液體溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如表.
 時(shí)間/min 1 2
 水的溫度/℃(質(zhì)量200g) 2023  2629 32 
 食用油的溫度/℃(質(zhì)量200g) 2025 3035 40 
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2中繪制“溫度-時(shí)間”圖象.(注明水和食用油字樣)
由數(shù)據(jù)及圖象分析得出:因?yàn)橘|(zhì)量相等的水和食用油,在吸收相同的熱量時(shí)(或加熱時(shí)間相同時(shí)),水升溫慢(或水升高的溫度低),所以水的吸熱能力強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列四個(gè)單位,哪個(gè)不是電能的單位( 。
A.千瓦.時(shí)B.C.瓦特D.焦耳

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有R1、R2兩個(gè)電阻,兩電阻并聯(lián)P1:P2=1:3,串聯(lián)時(shí)P1′:P2′=( 。
A.1:3B.3:1C.3:4D.4:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.李芳家的電能表上標(biāo)著“3000rev/(kW•h)”.她用這個(gè)電能表來(lái)測(cè)量電飯煲的功率:她把家中其它用電器都與電源斷開(kāi),僅讓電飯煲工作,1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)了45轉(zhuǎn).
(1)電飯煲的額定功率是多少?
(2)若電飯煲的電阻保持不變,不考慮熱量損失,通電7min,電飯煲可以使1kg的水溫度升高多少攝氏度?

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