6．電爐通電后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連接的導(dǎo)線卻不熱，這是因為（　�。�
A．電爐絲的電阻比輸電導(dǎo)線的電阻大得多
B．通過電爐絲的電流比通過輸電導(dǎo)線的電流大
C．電爐絲和輸電導(dǎo)線消耗電能相同，但輸電導(dǎo)線散熱快
D．以上三種說法都有道理

分析 由焦耳定律知道，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、電阻大小和通電時間成正比．電爐絲和連接的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中（通過的電流相等），通電時間是相同的，而電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大，據(jù)焦耳定律分析原因．

解答 解：電爐在使用時，電爐絲和輸電線串聯(lián)，通過它們的電流I相等，通電時間t相同，
電爐絲電阻大于導(dǎo)線電阻，R電爐絲＞R導(dǎo)線，
由焦耳定律：Q=I2Rt可知，電流產(chǎn)生的熱量：Q電爐絲＞Q導(dǎo)線，
從而出現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的輸電線卻不怎么發(fā)熱的現(xiàn)象；
因為電爐絲電阻比輸電線電阻大，消耗的電能多，所以電爐絲發(fā)紅，而輸電線不怎么發(fā)熱；
故選A．

點評 本題考查串聯(lián)電路的規(guī)律，應(yīng)明確兩電阻串聯(lián)時，電路中的電流是相等的；同時應(yīng)注意該現(xiàn)象的根本原因是因為發(fā)熱量不同造成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，乒乓球發(fā)球機將球發(fā)出表明力可以改變物體的運動狀態(tài)，離開發(fā)球機的乒乓球由于慣性繼續(xù)飛行．若乒乓球豎直上升，所受空氣阻力大小不變，此時它受到的合力＞重力（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小莉去山區(qū)旅游，坐在汽車里通過了彎彎繞繞很長一段路程來到了一座村莊．村民告訴她還只是在半山腰，她感到很驚訝．為什么汽車要走這么長的路程呢？小莉回校后請教了科學(xué)老師用如圖所示的斜面進行模擬實臉．在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長度．發(fā)現(xiàn)斜面越長，拉動小車勻速上升的力F越�。�
（1）由此她明白了很長的山路使汽車省力（“省力”或“省功”）的作用．
（2）一輛總質(zhì)量為2000千克的汽車以10米/秒的速度勻速通過一段長3750米的路程，提高250米，需要
的時間為375秒，所做的有用功為5×106焦．（g取10牛/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
（1）實驗中通過觀察木塊滑行的距離的大小，來判斷小球動能的大�。�
（2）實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下．
（3）質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s）   　　　 
序號鋼球撞擊速度 v/cm．s-1木塊滑行距離s/cm
1810
21640
32490
表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離s/cm
110010
220020
330030
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：速度對物體的動能影響較大，依據(jù)是質(zhì)量增加一倍，動能增加為原來的兩倍．速度增加一倍，動能增加為原來的四倍或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù)，速度對動能大小的變化影響較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題：

（1）從A、C兩圖可知，木塊在水中受到的浮力大小是2N．
（2）根據(jù)C、E兩次實驗，小明就可以初步得出木塊受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)．
（3）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)，對此正確的解釋是當(dāng)物體沒有完全浸沒在水中時，浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大（選填“增大”或“減小”）．
（4）在小明實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，他們猜想：液體內(nèi)部壓強可能與液體的深度h、液體離開容器底部距離d和液體的密度ρ有關(guān)．他們用U形管壓強計做了實驗．其中甲、乙容器中裝有水，丙容器中裝有鹽水（假設(shè)甲、乙、丙容器均能盛足夠多的液體）．他們把壓強計的金屬盒先后分別放置在液體中不同位置處，如圖所示，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在下列表格中．（已知ρ鹽水＞ρ水） 
表一：甲容器（水）     表二：乙容器（水）       表三：丙容器（鹽水）
實驗
次數(shù)		h
（cm）		d
（cm）		L
（格）		實驗
次數(shù)		h
（cm）		d
（cm）		L
（格）		實驗
次數(shù)		h
（cm）		d
（cm）		L
（格）
110404510304910405
21030462020810203010
310204730101211302015
41010484001612401020
（1）該同學(xué)是通過觀察比較U形管中液面的高度差知道液體內(nèi)部壓強大小的．
（2）分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：液體內(nèi)部壓強的大小與離開容器底部的距離d無關(guān)的（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），理由是U形管中液面的高度差相等．
（3）分析比較實驗次數(shù)2和9中的實驗數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：當(dāng)深度相同時，液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)，液體的密度越大，液體內(nèi)部壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．我國自主制造的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，某次試潛順利完成了既定的下潛深度，當(dāng)下潛到一定深度時，海水對“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭娺_5×107Pa．
（1）求“蛟龍?zhí)枴北敬蜗聺摰淖畲笊疃燃s為多少？（g取10N/kg，ρ海水=1×103kg/m3）
（2）如果“蛟龍?zhí)枴睗撍饕粋�觀測窗的面積約為0.03m2，則潛到最大深度時海水對該觀測窗的壓力約為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某市科技館有機器人和參觀者下象棋的展臺．機器人取放棋子時用一根“手指”接觸棋子表面就可以實現(xiàn)（如圖），其奧秘是“手指”內(nèi)部有電磁鐵．
（1）機器人取放棋子是利用了電磁鐵的磁性有無（選填“磁性有無”或“磁極方向”）可以控制的特點；
（2）制作象棋棋子的材料應(yīng)該是下列常見金屬材料中的A    
A．鐵   B．銅   C．鋁；
（3）這種棋子最好不要放置在潮濕的環(huán)境中保存，是因為棋子易生銹，影響使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．兩個底面積不等的圓柱形容器，分別盛有甲乙兩種不同的液體，將兩個完全相同的小球分別浸入這兩種液體中，小球靜止時的位置如圖所示，此時兩液面剛好齊平．若將這兩小球從液體中取出，則液體對容器底部的壓強的變化量△p甲、△p乙的大小關(guān)系是（　�。�
A．△p甲一定小于△p乙B．△p甲一定等于△p乙
C．△p甲一定大于△p乙D．△p甲可能小于△p乙

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同步練習(xí)冊答案