【題目】小明做實(shí)驗(yàn)探究“通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”。他在螺線管的兩端放上小磁針,在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后輕敲紙板,小磁針的指向和鐵屑的排列情況如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是用來(lái)判斷通電螺線管的______;
(2)實(shí)驗(yàn)中輕敲紙板的目的是減小鐵屑與紙板的摩擦,使鐵屑受到______的作用力而有規(guī)則地排列。通過鐵屑的排列情況可知:通電螺線管外部的磁場(chǎng)和________的磁場(chǎng)相似;
(3)接下來(lái),他改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)且南北極所指方向發(fā)生了改變,小明所探究的問題是:________________。人們很形象地用“螞蟻爬”或“猴子抱”來(lái)描述通電螺線管的電流方向與N極位置關(guān)系,物理學(xué)上通常用_____來(lái)判斷通電螺線管的極性;
(4)下列操作中能增強(qiáng)通電螺線管磁性的是________ 。
A.增大通電螺線管中的電流 B.改變螺線管中的電流方向
C.在通電螺線管內(nèi)插入銅棒 D.減少通電螺線管的匝數(shù)
【答案】磁場(chǎng) 磁場(chǎng) 條形磁鐵 磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系 安培定則 A
【解析】
(1)[1]實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是用來(lái)判斷通電螺線管的磁場(chǎng)方向。
(2)[2][3]實(shí)驗(yàn)中輕敲紙板的目的是減小鐵屑與紙板的摩擦,使鐵屑受到磁場(chǎng)的作用力而有規(guī)則地排列。通過鐵屑的排列情況可知:通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)相似。
(3)[4]因線圈的匝數(shù)沒有改變,而改變電流方向,小磁針的所指方向發(fā)生了改變,小明所探究的問題是:通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系。
[5]物理學(xué)上通常用安培定則來(lái)判斷通電螺線管的極性。
(4)[6]A.增大通電螺線管中的電流,能增強(qiáng)通電螺線管的磁性,故A符合題意;
B.改變螺線管中的電流方向,能改變通電螺線管的磁場(chǎng)方向,故B不符合題意;
C.在在通電螺線管內(nèi)插入銅棒,因銅棒不能被磁化,所以不能增強(qiáng)通電螺線管的磁性,故C不符合題意;
D.減少通電螺線管的匝數(shù),能減弱通電螺線管的磁性,故D不符合題意。
故選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。
(1)安裝圖甲所示的器材時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該____________水中,不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。
(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看到,水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、__________,到水面破裂開來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重,這是因?yàn)樗魵夂烷_水的溫度雖然差不多,但是水蒸氣___________,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全。
(3)分析圖乙中的圖線可知,第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一種握力計(jì)和它的工作原理示意圖,電源電壓恒定不變;握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻 R2 起保護(hù)電路作用,其電阻值為 5Ω,不施加力時(shí)彈簧一端的滑片 P 在電阻 R1 的最上端,移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大(彈簧的電阻不計(jì))。電路中電流變化的范圍為 0.10.6A。則下列說法正確的是( 。
A.施加的力最大時(shí)電路中電流為 0.6A
B.R1連入電路阻值變化范圍是 030Ω
C.電路消耗的總功率變化范圍是 0.3W1.8W
D.R2消耗的最小功率為 0.5W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)《熱和能》時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn),有關(guān)表述正確的是( )
A.甲圖:液體的蠟在凝固時(shí)體積縮小,是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列方式上發(fā)生了變化
B.乙圖:用來(lái)探究蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系
C.丙圖:懸掛重物不能把兩鉛塊分開,說明分子間只存在引力
D.丁圖:液化石油氣采用降低溫度的方法液化后儲(chǔ)存在鋼罐的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一種利用“聲控”開關(guān)(有聲時(shí)自動(dòng)閉合,無(wú)聲音時(shí)自動(dòng)斷開)和“光控”開關(guān)(有光照時(shí)自動(dòng)斷開,無(wú)光照時(shí)自動(dòng)閉合)自動(dòng)控制的樓道燈,使得只有在天黑且有聲音時(shí)燈才亮,他還在樓道處安裝了一個(gè)帶探險(xiǎn)盒的三孔插座,且與樓道燈互不影響,請(qǐng)你根據(jù)小明的設(shè)計(jì)意圖,用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的電路,(導(dǎo)線不得交叉)
(_________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”,小華同學(xué)在圖甲所示的電路中A、B、C三處各連接一塊電流表,連接的電路如圖乙所示:
(1)為了保證電路的安全,連接器材時(shí),開關(guān)應(yīng)_________;
(2)這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,然后畫出正確的連接位置;
(______)
(3)改正錯(cuò)誤后,小華進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)出A、B、C三處的電流分別為0.38A、0.32A、0.70A,為了得到并聯(lián)電路電流的普遍規(guī)律,接下來(lái)應(yīng)________________________;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是_________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鐵塊重力的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)應(yīng)按_______方向進(jìn)行調(diào)零,如圖所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______牛。在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,物體應(yīng)在_______的作用下,且分別處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或_______狀態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】牛奶密度是檢驗(yàn)牛乳質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo),小明為了比較市場(chǎng)上兩種不同品牌牛奶的密度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)通過觀察比較牛奶的密度。
小明將一正方體塑料塊先后放入兩種牛奶中,讓它漂浮在液面上,觀察塑料塊露出液面的體積,露出液面體積較大的牛奶的密度較________。又將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入兩種牛奶中的同一深度,觀察U形管液面的高度差,高度差較大的牛奶的密度較________。
(2)通過測(cè)量比較牛奶的密度。
小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水等物品來(lái)測(cè)量。其操作步驟是:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力為G;
②將石塊浸沒在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;
③______________________________________(寫出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示);
④牛奶密度的表達(dá)式為ρ牛奶=________(用測(cè)出物理量的字母表示,水的密度用ρ水表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,電源電壓可以調(diào)節(jié),滑動(dòng)變阻器R1的最大電阻為30Ω,定值電阻R2上標(biāo)有“6Ω6W”字樣,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A;小燈泡L的電流隨電壓變化的圖像如圖乙所示:
(1)電阻R2正常工作時(shí)電流是多少?
(2)將電源電壓調(diào)節(jié)為2.4V恒定不變,當(dāng)開關(guān)S、S1、S2均閉合時(shí),變阻器R1消耗的最大電功率與最小電功率之比是多少?
(3)只閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)電源電壓,在保證各電路元件都安全的情況下,整個(gè)電路在1min消耗的最大電能是多少?
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