按圖甲中的電路圖連好圖乙中的實物.
分析:分析圖甲所示電路圖、明確各電路元件的連接方式,然后根據(jù)各電路元件的連接方式連接實物電路圖.
解答:解:由圖甲所示電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),開關(guān)s控制干路,另外一個開關(guān)分別控制L2支路,根據(jù)電路圖連接實物電路圖,如圖所示.
故答案為:如圖所示.
點評:本題考查了根據(jù)實驗電路圖連接實物電路圖,分析清楚實驗電路圖結(jié)構(gòu),然后根據(jù)電路圖連接實物電路圖即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明根據(jù)下圖所示電路實驗,探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
(1)按如圖1的電路圖連好實物后,只閉合S1時,電流表的示數(shù)如圖2甲所示;只閉合S2時,電流表的示數(shù)如圖2乙所示;同時閉合S1、S2時,電流表的示數(shù)如圖2丙所示,請根據(jù)下圖電流表的示數(shù)完成下表.
物理量 I1/A I2/A I3/A
測量值

(2)從上面表格中的數(shù)據(jù)分析可以得出的結(jié)論是:
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

兩個實驗小組的同學(xué)分別測定小燈泡的額定功率(U=3.8V),第1小組同學(xué)可用的器材有:電壓表、電流表、開關(guān)各一只、6V電源、額定電壓為3.8V的小燈泡、標有“1000Ω  1A”和標有“20Ω  1A”的兩個滑動變阻器,第1小組設(shè)計了如圖1所示電路.
(1)如果小燈泡的額定功率約為2W,電流表的量程選擇
0~0.6A
0~0.6A
為宜.
(2)按照圖中的電路圖連接好電路,檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),在很大一段范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光、電流表和電壓表幾乎沒有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
選擇了“1000Ω 1A”的變阻器
選擇了“1000Ω 1A”的變阻器
.第2小組設(shè)計的實驗電路圖如圖2所示,所用器材如圖3所示(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知),并進行了以下操作:
步驟1:開關(guān)S撥到位置2,移動滑片P至任一位置,讀出電壓表示數(shù)U1;
步驟2:開關(guān)S撥到位置1,滑片P位置不動,讀出電壓表示數(shù)U2
(3)請你按電路圖甲在實物圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連好電路.
(4)同學(xué)們寫出了燈泡電阻表達式RL=
U1R
U2-U1
,又根據(jù)P0=
U
2
0
RL
,計算出了燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大,原因是
此時燈泡未正常發(fā)光,燈絲電阻與正常發(fā)光時的電阻不同
此時燈泡未正常發(fā)光,燈絲電阻與正常發(fā)光時的電阻不同
.仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟1改為
開關(guān)S拔到位置2,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為3.8V
開關(guān)S拔到位置2,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為3.8V

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

按圖甲中的電路圖連好圖乙中的實物.

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科目:初中物理 來源:包教科版九年級上冊《第3章 認識電路》2013年同步練習(xí)卷A(二)(解析版) 題型:解答題

按圖甲中的電路圖連好圖乙中的實物.

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同步練習(xí)冊答案