18.杠桿的動力臂跟阻力臂之比為7:3,當阻力為21牛時,杠桿處于平衡狀態(tài),則動力為9牛.

分析 求解此題中動力大小可結(jié)合杠桿的平衡條件公式F1L1=F2L2進行求解.

解答 解:由杠桿的平衡條件公式F1L1=F2L2變形可知:
F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{21N×3}{7}$=9N.
故答案為:9.

點評 此題是考查杠桿平衡條件的應用問題,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小剛想利用一塊電壓表和電阻箱測量未知電阻Rx的阻值.小剛選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了如圖所示的實驗電路,請把小剛的實驗步驟填寫完整:
(1)當只閉合開關S和S1時,用電壓表測量電阻Rx兩端的電壓用U1表示;
(2)只閉合開關S和S2時,電壓表測量的是電源兩端的電壓用U2表示.
(3)請你用U1、U2和電阻箱的阻值R表示出Rx,Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關,如圖所示.請仔細觀察圖示并回答下列問題:
(1)從A、B兩圖可知,雞蛋在水中受到的浮力大小是0.5N.請在圖A中畫出雞蛋受到重力的示意圖并標出重力符號.
(2)根據(jù)B、C兩實驗,他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關,你認為對嗎?請寫出判斷的理由:不對;實驗中沒有控制雞蛋排開液體的體積相同.
(3)在圖實驗中,你還可以觀察到什么現(xiàn)象?浸沒在水中的雞蛋看起來比在空氣中的大(或雞蛋浸入鹽水中的部分看起來比空氣中的大)(寫出一個).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某小組同學研究“使用動滑輪勻速提起物體時,所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關”.他按圖所示方式用兩個重力不同的滑輪連行實驗,并將相應的滑輪重G、物體重G和拉力F的大小記錄在表一、二中.為了進一步研究,他們計算了每次實驗中物體所受重力的變化量△G與所用拉力的變化量△F,并將結(jié)果記錄在表一、二的后兩列中.
表一:G=2牛                               表二:G=4牛
實驗
序號
G
(牛)
F
(牛)
△G
(牛)
△F
(牛)
實驗
序號
G
(牛)
F
(牛)
△G
(牛)
△F
(牛)
111.500623.000
222.010.5744.021.0
343.031.5865.042.0
464.052.5986.063.0
585.073.510107.084.0
①分析比較表一或表二中F與G的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,當G動相同時,G越大,F(xiàn)越大.
②分析比較實驗序號2、6(或3、7或4、8或5、9)的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,當G相等時,G越大,F(xiàn)越大.
③根據(jù)表一、二中前三列的數(shù)據(jù)及條件,請判斷:按圖14所示方式使用動滑輪勻速提起物體,若要省力,需滿足的條件是G>G
④進一步分析比較表一、二中△F與△G的數(shù)據(jù)及相關條件,可發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學關系式為△F=$\frac{1}{2}$△G,由此可得出的初步結(jié)論是:使用功滑輪勻速提起物體,拉力的變化量△F與物體所受重力的變化量△G成正比.

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13.曉彤探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示,其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上,位于50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè).曉彤將蠟燭移至35cm刻度線處,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是倒立、放大的實像.曉彤將蠟燭移至40cm刻度線處時,他通過凸透鏡看到了燭焰的虛像,則該像是正立、放大的虛像.(均填“成像的性質(zhì)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小文在立定跳遠起跳時,用力向后蹬地,就能獲得向前的力,這是因為物體間力的作用是相互的.離開地面后,由于慣性,他在空中還能繼續(xù)向前運動.

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10.小文雙手擠壓鉛筆(如圖),他覺得接觸“筆尖”一端的拇指要疼得多,且越用力,感覺越疼.
(1)于是小文猜想壓力的作用效果可能與:壓力的大小,受力面積大小有關.
(2)為進一步探究猜想的因素是如何影響壓力作用效果的,所選的器材有:同樣大小的長方體金屬塊和木塊各1塊,海綿1塊.
①壓力作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的;
②請針對某一猜想,結(jié)合所給實驗器材,說出你的實驗思路:將木塊、金屬塊、(木塊金屬塊重疊)分別平放在海綿上,比較海綿的凹陷程度,探究壓力作用效果與壓力大小的關系;
分別將金屬塊平放、側(cè)放、立放在海綿上,比較海綿的凹陷程度,來探究壓力作用效果與受力面積的關系.

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7.如圖所示,一個小球在光滑水平面上向左運動,與彈簧撞擊并使其發(fā)生了形變.在圖上畫出小球此時的受力示意圖.

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