某同學(xué)按如圖(a)(b)所示的電路圖連接電路,分別進行實驗。在這兩個電路中,電阻R1與R2為不同的定值電阻。在實驗時,通過改變滑動變阻器滑片P的位置,得到的數(shù)據(jù)如表1、表2所示。
(1)對上述電路和表格進行比較、分析,可得出表1中的實驗數(shù)據(jù)是該同學(xué)根據(jù)圖中___________圖(a)/(b)所示的電路圖進行實驗測得的;
(2)分析________________(表1/表2)中的電表_____________與電表____________的示數(shù)關(guān)系(選填表中電表符號),可歸納出的結(jié)論是:當(dāng)電阻__________不變時(R1/R2/R),通過該電阻的電流與它兩端的電壓成正比。
點撥:分析圖(a)(b)兩個電路圖,在圖(a)中若刪去電壓表V1和V2,不難看出:R1與R串聯(lián),電流表A1和A2都是串聯(lián)在電路中。根據(jù)串聯(lián)電路的特點,電流處處相等,對照表1和表2的數(shù)據(jù)可知,只在表2中每次測量時A1A2中的電流表是相等的。在圖(a)中,電壓表V2測電源電壓,電壓表V1測R兩端電壓(因為電流表A1電阻太小,兩端電壓太。,所以兩電表的示數(shù)不會相同。綜合判斷可得,按圖(a)進行實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表2中。在圖(b)中,若刪去電壓表V1和V2,不難看出R2和R是并聯(lián)的,電壓表V1和V2都是測量電源電壓,示數(shù)應(yīng)該相同。電流表A1與電阻R2串聯(lián),測量通過R2的電流,由于R2兩端電壓(電源電壓)不變,R2阻值不變,所以電流表A1在三次測量中示數(shù)不變。電流表A2串聯(lián)在干路上,測量通過干路的電流,其示數(shù)應(yīng)該比表A1的示數(shù)大,并隨著變阻器電阻的變化而變化。由以上分析并對比表1的數(shù)據(jù),可以判斷表1的數(shù)據(jù)是根據(jù)圖(b)所示的電路進行實驗測得的。對用電路圖(b)進行實驗,從測量得到的數(shù)據(jù)分析比較可知,電阻R1兩端的電壓分別為2V、3V、4V,而通過它的電流各次對應(yīng)的數(shù)值為0.2A、0.3A、0.4A,成正比地增大。從而可以歸納出:當(dāng)電阻R1不變時,通過的電流與它兩端的電壓成正比。
全解:(1) (b) (2)表2 電表A1(或A2) V1 R1。
回味:本題要考查三個方面的能力,其一,觀察、分析電路圖的能力;其二,根據(jù)物理規(guī)律,預(yù)測實驗數(shù)據(jù)大致情況的能力;其三,由實驗數(shù)據(jù)分析歸納出物理規(guī)律的能力。我們要在平時學(xué)習(xí)時注意對這些能力的培養(yǎng)。
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A1示數(shù)(A) | A2示數(shù)(A) | A示數(shù)(A) | V1示數(shù)(V) | V2示數(shù)(V) | V示數(shù)(V) |
0.4 | 0.6 | 1 | 6 | 6 | 6 |
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