【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)他把凸透鏡正對著太陽光,在白紙上得到一個(gè)亮點(diǎn)F,用直尺進(jìn)行測量的情況如圖甲所示,則凸透鏡的焦距是_______ ;
(2)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖乙所示,其中明顯還需要調(diào)整高度的是_______ ,調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、_______ (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為_______ 的原理(選填“照相機(jī)”或“投影儀”);
(3)小明將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊,他采用的方法是:適當(dāng)移動(dòng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,再次在光屏上得到清晰的像,則像將______________(選填“變大”、“變小”或“不變”);若不移動(dòng)光屏,在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)焦距大小合適的_________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)也能使光屏上的像變清晰。
(4)小明同學(xué)最近感覺視力下降,他去看醫(yī)生時(shí),醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下降的道理。由圖可知,他的右眼已____________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”),應(yīng)佩戴____________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)矯正視力。
【答案】(1)5.2cm (2)光屏的高度 縮小 照相機(jī)
(3)變大 凸透鏡 (4)近視 凹透鏡
【解析】
試題分析:(1)把凸透鏡正對著太陽光,在白紙上得到一個(gè)亮點(diǎn)F,F(xiàn)即為凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離即為焦距。則凸透鏡的焦距是5.2cm;
(2)把蠟燭、凸透鏡、光屏依次在光具座上,還應(yīng)讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上,所以,其中明顯還需要調(diào)整高度的是光屏的高度;當(dāng)u﹥2f 時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,f﹤v﹤2f,u﹥v所以,調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、縮小的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為照相機(jī)的原理;
(3)由物近(相對于焦點(diǎn)來說)像遠(yuǎn)像變大可知,小明將蠟燭稍靠近凸透鏡時(shí)適當(dāng)移動(dòng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,可再次在光屏上得到清晰的像,則像將變大;若不移動(dòng)光屏,也可讓光線會聚一下,在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)焦距大小合適的凸透鏡也能使光屏上的像變清晰。
(4)由圖可知,他的右眼已近視,因?yàn)槲矬w成像在視網(wǎng)膜的前方;凹透鏡對光有發(fā)散作用,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正視力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律,小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)玻璃凸透鏡(A、B)實(shí)驗(yàn),A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm:
(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.由圖可知他選擇的凸透鏡為 (選填“A”或“B”) ;
(2)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度,目的是 ,你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ;
A.眼睛平視,視線與光具座平行,利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度
B.用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測量,可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度
C.把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起,調(diào)整“三心”在同一高度,然后再分開
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭越燒越短,將會發(fā)現(xiàn)光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動(dòng);
(4)為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應(yīng)是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),光屏上的像又清晰了,說明液體透鏡注水后,成的像將 (選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,此實(shí)驗(yàn)說明了 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成因;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一根粗細(xì)均勻的長為L的金屬導(dǎo)線,其電阻為R.當(dāng)把它均勻拉長到2L時(shí),其電阻為 ____ ,當(dāng)把它對折后使其長度為L/2時(shí),電阻為____ ,粗細(xì)不變使其長度變?yōu)?/span>L/2,則電阻為_________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明聽物理老師講過“干電池內(nèi)部其實(shí)是有電阻的,分析電路時(shí)可以把干電池看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成”,如圖甲所示。在老師指導(dǎo)下,小明設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路來測量一節(jié)干電池內(nèi)部的電阻。
(1)按照圖乙連接電路時(shí),閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_____端;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表的讀數(shù)繪出U—I圖象如圖丙所示,當(dāng)電流表示數(shù)如圖丁所示時(shí)電壓表示數(shù)U=_______V;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得這節(jié)干電池內(nèi)部電阻r=_______Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】成語“白紙黑字”喻指證據(jù)確鑿,不容抵賴。從物理學(xué)角度看( )
A.白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進(jìn)入人的眼睛;
B.白紙和黑字分別反射出白光和黑光進(jìn)入人的眼睛;
C.白紙反射出白光進(jìn)入人的眼睛,而黑字不反光;
D.黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 站在河邊看到水中的魚是由于光的折射形成的虛像
B. 小孔成像是由于光沿直線傳播形成的
C. 我們能從不同方向看清物體是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射
D. 光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請回答下列問題:
(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會發(fā)現(xiàn) .
(2)此實(shí)驗(yàn)說明了 .
如圖A所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中O點(diǎn)為入射點(diǎn),ON為法線,實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)入射光為AO時(shí),反射光為OB;當(dāng)入射光為CO時(shí),反射光為OD;當(dāng)入射光為EO時(shí),反射光為OF.請完成下列表格的填寫.(表格要填空)
實(shí)驗(yàn)序號 | 入射光線 | 入射角 | 反射角 |
1 | AO | 50° | |
2 | CO | 40° | |
3 | EO | 20° |
分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:反射角與入射角是 (“相等”或“不相等”)的.
如圖B則說明了入射光線與反射光線和法線 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“光的反射規(guī)律”時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊標(biāo)有刻度的可繞接縫ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上。
(1)小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn),要使入射光和其反射光的光路同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 (選填“一定垂直”、“一定不垂直”或 “可以垂直也可以不垂直”);
(2)小明在探究入射光線、反射光線、法線的位置關(guān)系時(shí),若以法線ON為軸,將紙板B向后旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度就看不到反射光了,此時(shí)反射光的位置 (選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化,將紙板B 轉(zhuǎn)到原來的位置又看到反射光了,這一現(xiàn)象說明 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體A的體積是2×10﹣3m3,將它放入水中,露出水面的體積是整個(gè)體積的四分之一,物體下表面距液面0.15m,如圖所示.(g取10 N/kg)求:
(1)物體A所受的浮力是多少?
(2)物體A的密度是多大?
(3)物體下表面受到的液體壓強(qiáng)有多大?
(4)在A上放一個(gè)多重的物體可以使A剛好全部浸入水中?
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