16．用毛皮摩擦過的橡膠棒立刻去接觸一個帶電情況未知的小球，帶電橡膠棒與小球相互排斥，則小球的帶電情況是（　�。�
A．帶正電B．帶負電C．不帶電D．不確定

分析 解決本題要知道兩種電荷之間的作用規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

解答 解：用毛皮摩擦過的橡膠帶負電，帶電橡膠棒與小球相互排斥，說明它們帶同種電荷，因此小球帶負電．
故選B．

點評 本題考查了自然界中的兩種電荷和電荷間的相互作用規(guī)律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．天然氣是一種清潔能源．小明家煮飯、燒水使用的是管道天然氣，己知天然氣的熱值為8.4×107J/m3，完全燃燒放出的熱量有50%被有效利用．現(xiàn)將質量為4kg、初溫為25℃的水加熱到100℃[C水=4.2×103J/（kg•℃）]，則：
（1）水吸收了多少焦耳的熱量？
（2）需要完全燃燒多少立方米的天然氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．長為40m的直杠桿，支點離右端10cm，左端掛20N的重物，在右端應掛60N的重物杠桿才能平衡．如果兩端各加10N的重物，則杠桿右端向上抬起，若要杠桿恢復平衡，支點應向左端移動2cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列圖中所示的工具，屬于等臂杠桿的是（　�。�
A．
起子		B．
天平		C．
鉗子		D．
鑷子

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，工人用滑輪組將一重為120N的物體勻速提升2m，所用拉力為50N，（不計繩重和摩擦）
求：（1）此時拉力所做功：
（2）滑輪組的機械效率；
（3）若仍用該滑輪組把重為170N的物體勻速提升2m．此時滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．用伏安法測定額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率．

（1）請在下面的甲方框中畫出實驗電路圖．
（2）將圖乙中的滑動變阻器接入電路．要求：滑片P右移時燈變亮．
（3）小燈炮正常發(fā)光時，電路表的示數(shù)圖丙所示，通過小燈泡的電流為0.5A．
（4）小燈泡的額定功率為1.9W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是探究“物體的動能的大小與速度有關”的實驗示意圖．
（1）該實驗中物體的動能是指物體A（選填“A”或“B“）的動能，該動能是由重力勢能轉化而來的．
（2）該實驗中物體動能的大小時通過木塊被推出距離的遠近來反映的．這種研究方法稱為轉換法．
（3）該實驗中物體A的速度是通過高度（選填”高度“或“質量”）來改變的．
（4）為了研究動能與質量的關系，必須將質量不同的物體從斜面的同一高度下落，目的是為了控制速度相同．
（5）若水平面絕對光滑，本實驗不能（選填“能”或“不能”）達到探究目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．閱讀短文，回答下列問題：
                                                              汽車安全帶
汽車安全帶是用于保護駕乘人員安全的裝置，如圖甲．
安全帶結構一般由軟帶、等部分組成．汽車正常行駛時，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動而自由伸縮且不會松弛．當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，安全帶能在人尚未移動時拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過去時，適當放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時卷收器內的敏感元件將驅動鎖止機構鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個位置上，有效保護乘員的安全．

（1）當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害．這時人和車具有的動能也急劇變化．
（2）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢能將變大（變大/變小/不變）
（3）發(fā)生碰撞時，安全帶對人的拉力隨時間變化的圖象是圖丙中的B．
（4）下列說法正確的是D．
A．汽車突然拐彎時，安全帶能自由伸縮
B．汽車突然啟動時，安全帶能對人起到保護作用
C．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些
D．用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．橋頭上往往可以看到如圖所示那樣的限重標志牌（它上面的t表示噸）．問這座橋允許通過的最重的車是1.96×105N．

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同步練習冊答案