4．下列連線正確的是（　�。�
A．物理量與單位
B．裝置與原理  
 
C．力與運(yùn)動
D．物理量與影響因素

分析 從物理量及其單位、物理原理及其應(yīng)用、力和運(yùn)動的關(guān)系及影響物理量的因素等角度對每個選項進(jìn)行分析，確定正確的選項．

解答 解：
A、功的單位是焦耳，符號是J；功率的單位是瓦特，符號是W．故A不正確；
B、船閘利用的是連通器原理；天平的本質(zhì)是等臂杠桿．故B正確；
C、物體在不受力或受平衡力時，運(yùn)動狀態(tài)保持不變；在受非平衡力時，運(yùn)動狀態(tài)改變．故C正確；
D、壓強(qiáng)與受力面積和壓力有關(guān)；摩擦力和接觸面的粗糙程度及壓力有關(guān)．故D正確．
故選BCD．

點評 本題意圖是為了讓同學(xué)掌握基本物理知識，解題時要根據(jù)對初中物理基礎(chǔ)知識的認(rèn)識找出相對應(yīng)的正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小紅在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的花崗巖的密度．
（1）因花崗巖體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測量，則花崗巖的體積是70cm3；

（2）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量花崗巖的質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應(yīng)該B（用序號表示）．
A．向左調(diào)平衡螺母    B．往右盤中加砝碼    C．從右盤中減砝碼
（3）用托盤天平已測得花崗巖的質(zhì)量是195g，則花崗巖的密度是2.8×103kg/m3（保留一位小數(shù)）；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）對于這塊形狀不規(guī)則、體積較大不能放入量筒的花崗巖，你還有什么辦法可以測量它的體積嗎？可任意添加器材，請簡述實驗過程寫在下面橫線上．添加器材為溢水杯，可先在溢水杯中倒水，直到溢水口位置；將花崗巖放入溢水杯中，用小燒杯接住溢出的水，再用量筒測出溢出水的體積，即待測物體的體積V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．發(fā)電機(jī)根據(jù)下列哪種原理制成的（　�。�
A．電流的磁效應(yīng)B．電磁感應(yīng)
C．磁體間的相互作用D．通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．實驗中，一種儀器與另一種儀器或藥品之間通常情況下不應(yīng)該接觸的是（　�。�
A．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口
B．檢驗銨態(tài)氮肥進(jìn)行研磨時，研缽與研杵
C．用彈簧測力計測量鈞碼所受重力，測力計與鉤碼
D．用實驗用溫度計測量液體溫度，溫度計與被測液體

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（I）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用丙、丁圖的裝置來進(jìn)行操作．
（3）圓柱體浸沒在水中時的浮力是4N，圓柱體的體積是4×10-4m3．（g 取10N/Kg）
（4）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是1.1×103kg/m3．
（5）若燒杯的底而積為200cm2，則圓柱體全部放入水中后燒杯底部所受到的壓強(qiáng)增加了200Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示用斜面將重為4.5N的物體拉到頂端是為了省力（填“省力”或“省距離”）．已知斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個斜面的機(jī)械效率是62.5%，物體受到的摩擦力是0.675N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示電路中，電源電壓不變．K閉合時，電燈L正常發(fā)光．要使K斷開電燈L仍能正常發(fā)光，滑動變阻器的滑片P應(yīng)該（　　）
A．向右滑動B．保持不動C．向左滑動D．左右都行

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是你很熟悉的物理演示實驗，請寫出你從圖中觀察到的現(xiàn)象及其對應(yīng)的物理知識．

示例：現(xiàn)象：塑料片飛出后會下落．物理知識：塑料片受到重力．
現(xiàn)象：小鋼球掉在支柱上；物理知識：物體具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲、乙、丙所示為奧斯特實驗．

（1）甲乙兩圖說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場．
（2）甲丙兩圖說明了通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)．
（3）將小磁針拿走，在導(dǎo)線旁邊撒上鐵屑，接通電路，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線不能夠吸引鐵屑．針對此現(xiàn)象提出你的猜想：可能是通電導(dǎo)體周圍磁場較弱．

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