【題目】如圖甲是我們實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常用到的彈簧測(cè)力計(jì),它的工作原理是 ,在使用前要進(jìn)行的操作是 ;如圖乙是小靜同學(xué)想測(cè)拉木塊前進(jìn)時(shí)水平拉力的大小,請(qǐng)指出她操作不規(guī)范的地方 .糾正錯(cuò)誤后,小靜用圖丙所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),要想測(cè)出摩擦力的大小,應(yīng)該拉動(dòng)木塊在水平木板上做 運(yùn)動(dòng).
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是 N.
(3)改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在丁圖中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
(4)分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成 .
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎? ,理由是 .
【答案】在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比;校零;測(cè)力計(jì)沒有沿水平方向拉物體;
(1)勻速直線;(2)1.6;(3)見上圖;(4)正比;(5)不正確;沒有控制壓力不變
【解析】
試題分析:彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具,它是根據(jù)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比原理工作的;彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)首先要認(rèn)識(shí)量程和分度值并進(jìn)行調(diào)零;為了保證彈簧測(cè)力計(jì)和彈簧不發(fā)生摩擦,要使彈簧伸長(zhǎng)的方向和拉力的方向在一條直線上.
(1)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),受平衡力作用.
(2)根據(jù)圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值,然后讀出其示數(shù).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),先畫點(diǎn),再描線即可;
(4)根據(jù)圖象分析摩擦力跟壓力的大小的關(guān)系.
(5)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面積大小的關(guān)系時(shí),控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變.
解:
測(cè)量力的工具叫測(cè)力計(jì),在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)量力,它是利用在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比這個(gè)原理制成的;
使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力前要先調(diào)零,注意測(cè)力計(jì)拉力的方向和彈簧的伸長(zhǎng)方向保持一致;圖中操作時(shí)測(cè)力計(jì)沒有沿水平方向拉物體,此時(shí)測(cè)得的拉力不等于摩擦力;
(1)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,由平衡條件可知,摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù).
(2)由圖丙所示測(cè)力計(jì)可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為1.6N.
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),先畫點(diǎn),再用平滑的線進(jìn)行連接,如圖所示.
(4)由圖示f﹣F圖象可知,圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,f與F成正比,由此可知,當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成正比.
(5)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小麗將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對(duì)接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論.
故答案為:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比;校零;測(cè)力計(jì)沒有沿水平方向拉物體;
(1)勻速直線;(2)1.6;(3)見上圖;(4)正比;(5)不正確;沒有控制壓力不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一根蠟燭在燃燒時(shí),其質(zhì)量 (填“變大”、“變小”或“不變”,下同),密度 。熔化成液態(tài)的蠟?zāi)毯,中間會(huì)凹陷下去,則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí),它的質(zhì)量將 ,密度將 。
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C.熟得一樣快,因?yàn)樗诜序v后溫度保持不變
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【題目】如圖所示,用導(dǎo)線將開關(guān)、小燈泡和電池連接起來,開關(guān)能控制小燈泡的發(fā)光與熄滅.
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(2)電路中干電池的用途是 ;用一根導(dǎo)線,將A、B兩個(gè)接線柱連接起來,導(dǎo)致的后果是 .
(3)要改變電路中兩個(gè)小電燈的連接方式,首先應(yīng) (選填“添加”或“去掉”)一根導(dǎo)線,接下來的操作是 .
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【題目】在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖甲所示的裝置,小梅選用了如圖乙所示的裝置.
(1)小明在利用甲圖做實(shí)驗(yàn)時(shí),他把小卡片兩端的細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 (填“考慮”“不考慮”) 小卡片的重力;為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作: (填“擠壓”“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后 觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài).
(2)小梅在利用乙圖做實(shí)驗(yàn)時(shí),她發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩邊的鉤碼重力不相等時(shí)木塊也能保持靜止,所以她認(rèn)為二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小可以不相等,她得出這個(gè)結(jié)論是因?yàn)樗龥]有考慮到 ,若利用乙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你為她提出一個(gè)合理的改進(jìn).建議: .
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【題目】一個(gè)物體在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)稱得重3N,將其全部浸沒在水中用彈簧測(cè)力計(jì)稱,示數(shù)為2N,則該物體的體積為 ,密度為 .
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