【題目】下列對(duì)常見(jiàn)物體質(zhì)量的估計(jì)中正確的是( ).

A. 一角硬幣的直徑大約是2 .5mm

B. 一支水筆的質(zhì)量約為500g

C. 初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m

D. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg

【答案】C

【解析】一角幣為鋁合金，直徑19.50毫米，A不合實(shí)際；

500g=1斤，B選項(xiàng)不合實(shí)際；

初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m=26cm，符合實(shí)際；

一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.1kg，D不符合實(shí)際。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】、北京奧運(yùn)，舉世矚目，下列有關(guān)奧運(yùn)項(xiàng)目比賽的現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是( )

A．射到球門框架上的足球被反彈 B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離

C．射擊比賽中子彈離開(kāi)槍膛后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的新型LED路燈采用風(fēng)光互補(bǔ)供電設(shè)備，它的頂端裝有風(fēng)力發(fā)電機(jī)，桿上鏈接著太陽(yáng)能電池板，在電池板下邊接入LED燈頭，可以由太陽(yáng)能電池板、小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)各自給蓄電池充電，供LED燈夜間照明。風(fēng)能和太陽(yáng)能都屬于_____ （選填“可再生”或“不可再生”）能源；它們?cè)诔潆姇r(shí)把獲得的電能轉(zhuǎn)化為________能儲(chǔ)存起來(lái)。若在一定時(shí)間內(nèi)，太陽(yáng)光輻射到該太陽(yáng)能電池板上的能量為2．7×107J，這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可供額定功率為30W的路燈正常工作70h，那么該太陽(yáng)能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率可達(dá)到________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，則下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 這個(gè)清晰的像是倒立、縮小的實(shí)像

B. 此凸透鏡的焦距大于20 cm

C. 將蠟燭移動(dòng)到25 cm刻度處，應(yīng)向右移動(dòng)光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像

D. 將蠟燭移動(dòng)到40 cm刻度處，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不會(huì)在光屏上成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】入冬以來(lái)、寒流突降，為了防止凍傷，雙手可以摩擦發(fā)熱，這是通過(guò) 的方式增加手的內(nèi)能；也可以手捧熱水袋使手變暖，這是通過(guò) 的方式增加手的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果電視機(jī)、電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V，60W”字樣，它們都在額定電壓下工作相同時(shí)間，則三個(gè)用電器產(chǎn)生熱量是（）

A. 電風(fēng)扇最多 B. 電視機(jī)最多 C. 電烙鐵最多 D. 一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

超導(dǎo)材料

1911年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度下降到4．2K（－268．98℃時(shí)）時(shí)，水銀的電阻完全消失。1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)演說(shuō)中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4．2K進(jìn)入了一種新?tīng)顟B(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體。

1933年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中冷卻，則在材料電阻消失的同時(shí)，外加磁場(chǎng)也無(wú)法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來(lái)說(shuō)，就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出，不能通過(guò)超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”。

根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為：高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料。但這里所說(shuō)的“高溫”只是相對(duì)的，其實(shí)仍然遠(yuǎn)低于冰點(diǎn)0℃，對(duì)常溫來(lái)說(shuō)應(yīng)是極低的溫度。20世紀(jì)80年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代。1981年合成了有機(jī)超導(dǎo)體，1986年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（Ba）、鑭（La）、銅（Cu）、氧（O）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了35K。由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì)，因此這個(gè)發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了1987年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。后來(lái)包括中國(guó)在內(nèi)的世界上部分國(guó)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度100K以上的高溫超導(dǎo)材料。

高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應(yīng)用（強(qiáng)電應(yīng)用）、電子學(xué)應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用。大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲(chǔ)能；電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆等。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）許多金屬和合金具有在低溫下會(huì)失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為 溫度。

（2）超導(dǎo)體 （選填“可以”或“不可以”）用來(lái)制作電爐子的爐絲。

（3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是 圖。

（4）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某種“電子測(cè)重儀”的原理圖。其中電源兩端電壓U恒為3V，A為托盤，P為金屬滑片且固定在托盤下的彈簧上，并能隨彈簧上下滑動(dòng)。開(kāi)關(guān)S閉合，當(dāng)托盤中不放物體時(shí)，P位于R的最上端，R0的電功率為P1；當(dāng)稱量物體質(zhì)量達(dá)到最大值時(shí)，滑片P位于R的最下端，R0的電功率為P2，且P1︰P2=1︰9。求：電子測(cè)重儀正常工作過(guò)程中，電壓表示數(shù)的范圍。（請(qǐng)畫出相關(guān)電路的等效電路圖。）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛對(duì)密度一些看法，你認(rèn)為正確的是(鐵的密度為7.9×103kg/m3,銅的密度為8.9×103kg/m）（ ）

A. 固態(tài)物質(zhì)的密度一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大

B. 同種物質(zhì)的密度一定相同

C. 體積相同的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的質(zhì)量大

D. 密度跟物質(zhì)質(zhì)量成正比，跟體積成反比

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同步練習(xí)冊(cè)答案