使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、(d)各圖中的形變，如果力的大小 F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是:

A.圖(a)和（b）; B.圖(a)和（c）;C.圖(a)和（d）; D.圖(b)和（d）.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、（1）使一薄鋼條的下端固定，以不同大小、方向和作用點(diǎn)的力去推它，使其發(fā)生如圖所示（a）（b）（c）（d）的形變，如果力的大小是F1=F3=F4＞F2，那么，觀察薄鋼條發(fā)生的形變：能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是
（a）（b）
兩圖；能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是
（a）（c）
兩圖．

（2）小明買了一瓶怡寶牌飲用純凈水．他發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是
增大
（選填“增大”或“減小”）摩擦；當(dāng)他用雙手?jǐn)D壓瓶身，看到瓶子會(huì)變形，不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀，說明力使瓶子發(fā)生了
塑性
（選填“彈性”或“塑性”）形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）
所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么

（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖
（a）
（a）
和圖
（b）
（b）
；
（2）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖
（a）
（a）
和圖
（c）
（c）
；
（3）能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖
（a）
（a）
和圖
（d）
（d）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，使一薄鋼條的下端固定在木塊上，分別用不同的力去推它，（F1=F3=F4＞F2）
（1）比較甲乙可以說明力的作用效果與力的
大小
大小
有關(guān)；
（2）比較甲丙可以說明力的作用效果與力的
方向
方向
有關(guān)；
（3）比較甲丁可以說明力的作用效果與力的
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生①，②，③，④各圖中的形變，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生①、②、③、④各圖中所示的形變．如果F1=F3=F4＞F2，那么能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是
B
B

A．圖①和②B．圖①和③
C．圖①和④D．圖②和③

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