如圖所示,使一薄鋼條的下端固定在木塊上,分別用不同的力去推它,(F1=F3=F4>F2
(1)比較甲乙可以說明力的作用效果與力的
大小
大小
有關;
(2)比較甲丙可以說明力的作用效果與力的
方向
方向
有關;
(3)比較甲丁可以說明力的作用效果與力的
作用點
作用點
有關.
分析:(1)力的作用效果:力改變物體的形狀,力改變物體的運動狀態(tài).
(2)力的三要素:力的大小、方向、作用點,力的三要素同時影響力的作用效果.
(3)用控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果.
解答:解:
(1)甲、乙圖力的方向和作用點相同,力的大小不同,力的作用效果不同,可知力的作用效果與力的大小有關;
(2)甲、丙圖力的大小和作用點相同,力的方向不同,力的作用效果不同,可知力的作用效果與力的方向有關;
(3)甲、丁圖力的大小和方向相同,力的作用點不同,力的作用效果不同,可知力的作用效果與力的作用點有關;
故答案為:(1)大小;(2)方向;(3)作用點.
點評:利用控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果,要知道利用鋼條形變大小表示壓力作用效果大。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它,使其發(fā)生如圖所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是(  )

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如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生①、②、③、④各圖中所示的形變.如果F1=F3=F4>F2,那么能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是
B
B

A.圖①和②B.圖①和③
C.圖①和④D.圖②和③

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,F(xiàn)l=F3=F4>F2,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中所示的形變,能說明力的作用效果與力的作用點有關的兩張圖是( 。

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如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生圖中的各種形變,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下段固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,比較圖甲和乙可知,力的作用效果與力的
大小
大小
有關;比較圖
甲、丙
甲、丙
可知,力的作用效果與力的方向有關.

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