16．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．
利用鋼尺來(lái)探究聲音的三個(gè)特性
B．
不斷抽氣時(shí)，聽(tīng)到的鐘聲逐漸變小，聲源振幅不斷變小
C．
可探究聲音的響度與鼓面的振動(dòng)幅度的關(guān)系
D．
“土電話”通話說(shuō)明氣體傳聲效果比固體好

分析 （1）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；
（2）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)．
（3）明確聲音的諸多實(shí)驗(yàn)中，分別是用來(lái)探究聲音哪方面的知識(shí)（如產(chǎn)生、傳播、特征、噪聲等）．

解答 解：
A、利用鋼尺來(lái)探究影響聲音的音調(diào)、響度兩個(gè)方面；音調(diào)高低與鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度有關(guān)，伸出越短振動(dòng)越快，音調(diào)越高；響度與撥動(dòng)鋼尺的力度有關(guān)，用力越大，振幅越大，響度越大；故A錯(cuò)誤；
B、不斷抽氣時(shí)，聽(tīng)到的鐘聲逐漸變小，是因?yàn)榻橘|(zhì)在減少，聲音傳播靠介質(zhì)；而聲源的振幅是不變的；故B錯(cuò)誤；
C、可探究聲音的響度與鼓面的振動(dòng)幅度的關(guān)系；用力越大，振幅越大，響度越大；故C正確；
D、“土電話”通話說(shuō)明固體能夠傳聲；故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查聲音的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)；深入理解聲音的傳播知識(shí)、聲音的三個(gè)特征；明確聲音的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的內(nèi)容，可做出選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理工作的
B．炒菜時(shí)冒出的“白氣”是汽化后的水蒸氣
C．天冷了，兩手互相摩擦手變熱，是通過(guò)熱傳遞取暖的
D．汽油機(jī)的做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小強(qiáng)同學(xué)利用如圖甲裝置探究光的折射規(guī)律，透明的容器中裝入無(wú)色透明的水．E、F是兩塊白色硬紙板可以繞MN向后轉(zhuǎn)折，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓激光器發(fā)射的一束激光（如圖甲所示）沿著硬紙板E表面斜射到水面上．

（1）在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示光線的傳播路徑；
（2）從圖中可以看出折射光線與入射光線分居在法線的兩側(cè)；光從空氣中射入水時(shí)，折射光線靠近法線；（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）
（3）將圖中F硬紙板向后折，F(xiàn)板上無(wú)（“有”或“無(wú)”）折射光線，此時(shí)折射光線是（“是”或“否”）存在，該實(shí)驗(yàn)步驟想探究：折射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)；
（4）當(dāng)光從空氣中射入水時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：分析表中數(shù)據(jù)（“能”“不能”）不能得出折射角小于入射角的結(jié)論，理由是：沒(méi)有探究垂直入射的情況．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射角折射角
160°40°
245°32°
330°22°
（5）如圖乙所示，表示岸邊的人看到水中的魚(yú)的光路圖，其中正確的是D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是一款冬夏兩用風(fēng)機(jī)的工作原理圖，工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)或涼風(fēng)．其熱風(fēng)檔的額定功率為616W．
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)撥至圖中位置“1”時(shí)，風(fēng)機(jī)吹出的是熱風(fēng)還是涼風(fēng)？
（2）若某次僅將該風(fēng)機(jī)接入電路，風(fēng)機(jī)正常工作并吹出涼風(fēng)，觀察到5min內(nèi)規(guī)格為3000r/（kW•h）的電能表轉(zhuǎn)過(guò)22圈，求風(fēng)機(jī)涼風(fēng)檔的額定功率．
（3）求電熱絲的阻值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．電動(dòng)自行車(chē)因輕便、實(shí)用、無(wú)污染而成為人們喜愛(ài)的代步工具，如圖是某種型號(hào)電動(dòng)自行車(chē)的相關(guān)數(shù)據(jù)．（請(qǐng)仔細(xì)閱讀）

（1）當(dāng)一個(gè)質(zhì)量為70kg的人騎行此車(chē)時(shí)，車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)？
（2）該電動(dòng)自行車(chē)行駛時(shí)受到的平均阻力為20N，它以7.5m/s的速度行駛了30分鐘，求這一過(guò)程中牽引力做的功？
（3）在上述行駛過(guò)程中，電動(dòng)自行車(chē)的電動(dòng)機(jī)的工作電流？（保留1位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖甲，兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中，電源電壓為6V，L1的額定電壓為3V，L2的額定電壓為2V．通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑至中點(diǎn)時(shí)，其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)不損壞，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．正常發(fā)光的小燈泡是L2，其額定功率為0.3W
B．正常發(fā)光的小燈泡是L1，其額定功率為0.45W
C．當(dāng)L2兩端電壓為1.5V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.15A
D．此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓是1.5V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，一輛6輪卡車(chē)自身重力為6×105N，卡車(chē)中裝有質(zhì)量為12噸的砂石，假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2．（g=10N/kg）則：
（1）卡車(chē)對(duì)水平地面的壓力多大？
（2）卡車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明用如圖所示的裝置“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”：
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，二小明卻觀察到如圖甲所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于（選填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓．調(diào)節(jié)的方法是：B（選填“A”或“B”）
A．將此時(shí)左邊支管中高出的液體倒出     B．取下軟管重新安裝
（2）小明檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差變化大（選填“大”或“小”），表明其氣密性好．
（3）小明將圖乙中金屬盒逐漸向容器底移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差變化大（選填“大”或“小”），這表明：液體密度一定，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（4）小明保持圖乙金屬盒的位置不動(dòng)，向容器內(nèi)加入一定量的酒精，發(fā)現(xiàn)U性兩邊液柱的高度差變大，他得出結(jié)論：液體密度越小，液體壓強(qiáng)越大，其結(jié)論不正確（選填“正確”或“不正確”），原因是沒(méi)有控制深度一定．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一個(gè)看不見(jiàn)內(nèi)部情況的小盒（如圖所示），小盒上有兩只小燈泡．閉合開(kāi)關(guān)，兩只燈泡都亮．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，兩只燈泡都滅．不打開(kāi)小盒，如何判斷小燈泡是怎樣連接的？如果取下一只小燈泡，另一只小燈泡不能發(fā)光，那么，這兩只小燈泡一定是串聯(lián)；如果取下一只小燈泡，另一只小燈泡仍然發(fā)光，那么，這兩只小燈泡一定不是串聯(lián)，那么就是并聯(lián)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案