(6分)右表是小明家電熱水壺的銘牌。使用該電熱器將1Kg水從20℃加熱到100℃,正常工作情況下,實際用時7分鐘,求(1)水吸收的熱量是多少?如果這些熱量由熱值為4.2×107J/kg的煤氣獲得,至少要燃燒多少kg煤氣?(2)電熱水壺加熱水的效率!瞔水=4.2×103J/(kg·℃)〕
解:(1)水吸收的熱量:Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J(2分);需要燃燒的煤氣質量m′= Q吸/q=3.36×105J/(4.2×107J/kg)=0.008kg(2分);
(2)電熱水壺工作7分鐘放出熱量 W=Pt=1000w×420s=4.2×105J,
電熱水壺的的效率:η= Q吸/ W=3.36×105J/4.2×105J=80%(2分)
(或:電熱水壺放出3.36×105J熱量正常工作的時間:t=W /P= Q吸/ P=3.36×105J /1000W=336s.電熱水壺的的效率:η=336s/420s=80% )
科目:初中物理 來源: 題型:
核電站發(fā)生重大事故時,為了降低核安全殼周圍的溫度,常采用水對其進行冷卻,這是利用了水的 較大,而它 (填物態(tài)變化名稱)時能吸收大量的熱量。
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按要求完成下列各題:
(1)在圖中,作出物體ABC在平面鏡中所成的像。
(2)在圖中,OB是一束光線由水中斜射入空氣中的折射光線,請在圖中大致畫出入射光線,并標出折射角γ.
(3)完成圖中的光路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有2安培的電流通過一電阻器,在一定時間內產(chǎn)生一定的熱量Q1;如果電流增加到4安培,在相同的時間內產(chǎn)生的熱量Q2,則Q2是Q1的
A.0.25倍 B.0.5倍
C.2倍 D.4倍!
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科目:初中物理 來源: 題型:
在做電學實驗時,我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進行實驗。
(1)根據(jù)圖示的電路圖,把圖中提供的器材用筆畫線代替導線將它們連接起來。(2分)
(2)如果想利用該實物圖研究電流與電阻的關系,請寫出需要增加的器材:_________。這個實驗中需要控制________保持不變,實驗中這個控制通常是通過_______(器件)來實現(xiàn)的。
(3)該實驗電路圖能夠進行哪些電學實驗?(寫出2個實驗名稱即可)
①________②________。
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關于溫度、熱量和內能,下列說法中正確的是( 。
A.0℃的冰內能為零 B.對物體做功,物體的溫度一定升高
C.物體溫度越高,所含熱量越多 D.兩個物體溫度相同,它們不發(fā)生熱傳遞
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科目:初中物理 來源: 題型:
按題目要求作圖
(1)如圖所示是一個簡易壓水機,其中AOB是杠桿,作出動力F1的力臂和阻力F2.
(2)在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式.
(3)電冰箱的壓縮機(電動機)是由溫控開關控制的,冷藏室中的照明燈是由門控開關控制的,即開冰箱門時照明燈亮、關冰箱門時照明燈滅.請在上右圖中用筆畫線連接好符合上述特點的電冰箱工作電路圖.
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如圖為冬天人們常用的一種電熱暖手寶,它通電加熱時是根據(jù)電流的 效應工作的,為了使用時更加安全,它的內部采用了雙重溫控保護開關,兩個溫控開關是 (串聯(lián)/并聯(lián))起來使用的.我們用“暖手寶”焐手,是利用 的方式增加手的內能.
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