【題目】【2016·河北卷】下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是（ ）

A．戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生

B．用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田

C．油鍋著火立即用水澆滅

D．給門(mén)合頁(yè)的軸上加潤(rùn)滑劑減小摩擦

【答案】D

【解析】戴耳罩能阻止噪聲的傳播，但不能防止噪聲的產(chǎn)生，故A錯(cuò)；工業(yè)污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響，所以不直接灌溉農(nóng)田，應(yīng)先無(wú)害化處理，故B錯(cuò)；油鍋著火時(shí)，應(yīng)利用隔絕空氣的方法來(lái)滅火，不能用水澆，故C錯(cuò)；加潤(rùn)滑劑是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度的方法來(lái)減小摩擦力的，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)量L1和L2兩個(gè)小燈泡的電功率，已知L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω。所提供的器材有：電源(電壓約為6V)、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)兩個(gè)，導(dǎo)線若干。

(1) 用如圖甲所示的電路測(cè)量燈泡L1的電功率，所用滑動(dòng)變阻器是“10Ω 2A”，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。

(2) 該組同學(xué)連接電路時(shí)，應(yīng) 開(kāi)關(guān)，閉合開(kāi)關(guān)前，將滑片P移到最 端(選填”左”或”右”)，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不亮，電壓表沒(méi)有示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是_ ______。

(3) 閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，這時(shí)L1的功率是 W。

(4) 完成L1的測(cè)量后，為測(cè)燈泡L2的額定功率，該組同學(xué)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后，只將圖乙中的L1換成L2。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光過(guò)亮，無(wú)論怎樣都不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了完成測(cè)量，并使測(cè)量結(jié)果能更準(zhǔn)確一些，在測(cè)量L2額定功率之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是：① ，② 。

(5) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了通過(guò)L2的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線，如圖丁所示，則燈泡L2的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與他相距________m．若他遠(yuǎn)離平面鏡后退0．5m，則鏡中像的大小________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定值電阻R1、R2和標(biāo)有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L和特殊電子元件E并聯(lián)接在電路中，且R1＜R2，改變電路兩端電壓U，通過(guò)每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出R1、R2、RL和RE的I一U （或U一I）圖線，如圖所示。

（1）白熾燈的額定電流為___ _A，

（2）若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中，電路消耗的總功率是___ _W。

（3）若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后，接在電壓為3.5V的電路中，則電阻R2在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是___J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】①拍打衣服上的灰塵；②司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)系上安全帶保證安全；③船槳向后劃水時(shí)船向前運(yùn)動(dòng)；④海豚從水面躍出后會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，其中利用慣性的有__________（填寫(xiě)序號(hào) ）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)生活中一些常見(jiàn)物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是

A. 人體正常體溫約為42℃ B. 某初中生的身高為168cm

C. 學(xué)生書(shū)桌高約200mm D. 人正常步行速度約為5m／s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·郴州卷】校園廣播站正在播音，小明馬上告訴大家：“這是我班的小麗同學(xué)在播音”。那么，小明判斷的依據(jù)是聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”中殘陽(yáng)鋪水描寫(xiě)了光的_______現(xiàn)象，“月落烏啼霜滿(mǎn)天”中烏啼是樹(shù)上的鳥(niǎo)在啼叫說(shuō)明發(fā)聲的物體在_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最近家里自來(lái)水較渾濁，小明想知道它的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在_______處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向____（選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的渾水，測(cè)出燒杯和渾水的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的渾水全部倒入量筒中，渾水的體積如圖乙所示，則燒杯中渾水的質(zhì)量為____g，渾水的密度為______kg/m3．

（3）小明用這種方法測(cè)出的渾水密度會(huì)_____（選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出渾水的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的清水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整______________．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個(gè)燒杯_____，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿(mǎn)渾水，用天平測(cè)出燒杯和渾水的總質(zhì)量為m2．

④則渾水的密度表達(dá)式ρ=______．（已知清水的密度為ρ水）

（5）流量（Q）是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某橫截面的體積，小明想測(cè)出家里自來(lái)水的流量．如圖丙，水從B端流到A端所用時(shí)間為t，水流速度為v，管內(nèi)橫截面積為S．根據(jù)流量的定義，Q =_____．（要求在“S”、“v”、“t”中選擇所需字母組成表達(dá)式）．

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