【題目】關(guān)于物質(zhì)的密度，以下說法正確的是 （ ）

A．由ρ= 可知，密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比

B．密度是物體的屬性，物體不同，密度也不同

C．不同種類的物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量一般不同，密度也不同

D．密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化

【答案】C

【解析】

試題分析：密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，質(zhì)量、體積的變化不會引起密度的變化，只有氣體在膨脹和被壓縮時，密度會發(fā)生明顯的變化．

解：

A、對于同種物質(zhì)，密度一定，密度不隨質(zhì)量或體積的變化而變化．此選項錯誤；

B、密度是物質(zhì)的屬性，同種物質(zhì)，不同物體，密度可能相同．此選項錯誤；

C、不同種類的物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量一般不同，密度也不同．此選項正確；

D、密度是物質(zhì)的特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)、溫度有關(guān)．此選項錯誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上并排放置兩個完全相同的輕質(zhì)木塊，當用細管沿著水平方向?qū)χ緣K間快速吹氣時（ ）

A. 兩木塊不受摩擦力

B. 兩木塊受到摩擦力大小相等，方向相反

C. 兩木塊受到摩擦力大小不等，方向相同

D. 兩木塊受到摩擦力大小相等，方向相同

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【題目】用圖甲乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計，則

A. 手的拉力F甲=F乙；機械效率η甲=η乙 B. 手的拉力F甲＜F乙；機械效率η甲＜η乙

C. 手的拉力F甲＞F乙；機械效率η甲＜η乙 D. 手的拉力F甲＞F乙；機械效率η甲＞η乙

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【題目】“北風(fēng)亂／夜未央／你的影子剪不斷／徒留我孤單／在湖面／成雙”是《菊花臺》中的一段歌詞．以下對“成雙”的理解，正確的是（ ）

A. “我”和“你”成雙

B. “我”和“你的影子”成雙

C. “我”和湖面反射的“我的影子”成雙

D. “我”和湖面折射的“我的影子”成雙

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【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回．整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知

A. 兩同學(xué)相遇時甲行駛了4km

B. 相遇前甲的速度是乙的4倍

C. 相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍

D. 整個過程乙的平均速度是甲平均速度的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流與電源，下列說法中正確的是（ ）

A．規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向

B．只有電路斷開時，電路中才能有電流

C．只要電路閉合，即使電路中沒有電源，電路中也一定有電流

D．只要電路中有電源，即使電路斷開，電路中也一定有電流

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【題目】微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）用刻度尺測量3號管長度如圖所示，讀數(shù)是_____cm．

（2）三根管中音調(diào)最低的是_____號(填寫編號)．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？請說明你的理由．

答：_____（能/不能）； 理由：__________．

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【題目】小芳同學(xué)在用電流表測電流時，發(fā)現(xiàn)把開關(guān)閉合時，電流表的指針向沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，這說明她把電流表的 ．

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【題目】在圖所示電路中，閉合開關(guān)后將出現(xiàn) （選填“通路”、“開路”或“短路”），要使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線 ；要使電路中兩燈并聯(lián)，只要將導(dǎo)線 接到 ．

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