如圖所示，同一木塊沿著三個(gè)高度相同，長度不同的光滑斜面從頂端由靜止滑至底端，下列判斷中正確的是:

A、沿AB滑下的木塊的動能較大;　　　 B、沿AC滑下的木塊的動能較大;

C、沿AD滑下的木塊的動能較大;　　　D、它們的動能一樣大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、如圖所示，同一水平桌面上放有體積相同的實(shí)心長方體木塊和鐵塊各一個(gè)．現(xiàn)想“探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙？”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的方案：
分別用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊和鐵塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，讀出示數(shù)為F木和F鐵，若F木＞F鐵則木塊的下表面比鐵塊更粗糙．小明的方案是否合理
否
（選填：是或否）．
若要正確區(qū)分木塊和鐵塊的粗糙，你的操作步驟是：
第一步：
木塊置于鐵塊上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動鐵塊，記下測力計(jì)示數(shù)F1
；
第二步：
鐵塊置于木塊上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動木塊，記下測力計(jì)示數(shù)F2
；
推導(dǎo)結(jié)論：
1、若
F1＞F2
，可以判定鐵塊比木塊下表面粗糙；
2、若
F1＜F2
，可以判定木塊比鐵塊下表面粗糙；
3、用彈簧測力計(jì)分別拉動木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動，根據(jù)兩次測力計(jì)的示數(shù)相等，可以判定鐵塊與木塊下表面一樣光滑．
拓展探究：
實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后，若用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊勻速運(yùn)動，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄?BR>由此，他得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為小華同學(xué)探究過程中存在的主要問題是：
此次實(shí)驗(yàn)沒有控制木塊對水平面的壓力相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．
（1）在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平向左拉動木塊，使其做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示．則木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N．當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大為4N時(shí)，木塊作加速運(yùn)動，此時(shí)該物體受到的摩擦力為
2.8
2.8
N．
（2）小華準(zhǔn)備探究接觸面積對滑動摩擦力的影響，他將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是：
沒有控制壓力相同
沒有控制壓力相同
．
（3）小華家正在裝飾新房，在購買瓷磚時(shí)，選中了其他方面都滿意的兩種品牌的瓷磚，小華想從中選擇防滑性能好的，請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，幫助小華挑選瓷磚．簡述實(shí)驗(yàn)方法：
兩塊瓷磚分別放在水平桌面上，把同一物體分別放在兩塊瓷磚上，用彈簧測力計(jì)水平拉動物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，選擇示數(shù)較大的那個(gè)瓷磚
兩塊瓷磚分別放在水平桌面上，把同一物體分別放在兩塊瓷磚上，用彈簧測力計(jì)水平拉動物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，選擇示數(shù)較大的那個(gè)瓷磚
．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

如圖所示，同一木塊沿著三個(gè)高度相同，長度不同的光滑斜面從頂端由靜止滑至底端，下列判斷中正確的是:

A、沿AB滑下的木塊的動能較大;　　

B、沿AC滑下的木塊的動能較大;

C、沿AD滑下的木塊的動能較大;　　

D、它們的動能一樣大.　　

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，同一木塊沿著三個(gè)高度相同，長度不同的光滑斜面從頂端由靜止滑至底端，下列判斷中正確的是 （　　 ）

A、沿AB滑下的木塊的動能較大　　　　　　　B、沿AC滑下的木塊的動能較大

C、沿AD滑下的木塊的動能較大　　　　　　　 D、它們的動能一樣大

A　　　　　　　　　　　　　　 A　　　　　　　　　　 A

　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　　　 C　　　 　　　　　　　　 D

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