【題目】母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是（ ）

A、面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加

B、煮面條時，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能

C、聞到了面條的香味，表明擴散只在氣體中發(fā)生

D、面條沒有粘在一起，表明分子間有斥力

【答案】A

【解析】

試題分析：面條入鍋后吸熱，溫度升高，內(nèi)能增加，選項A是正確的；煮面條時，主要通過熱傳遞的方式改變了面條的內(nèi)能，選項B是錯誤的；擴散可在氣體、固體、液體中發(fā)生，選項C是錯誤的；面條沒有粘在一起，并不能表明分子間有斥力，選項D是錯誤的。故本題正確選項是A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以下四個關于“氣體壓強與流速的關系”的現(xiàn)象中，壓強P1、P2 大小關系正確的是（ ）
A.P1＞P2
B.P1＞P2
C.P1＞P2
D.P1＞P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你經(jīng)常使用的1元硬幣，下列數(shù)據(jù)與單位的組合能表示1元硬幣的大約面積的是（ ）

A. 2.5m B. 2.5m C. 4.5m D. 4.5cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示手握圓形水杯在空中靜止，杯底所在的平面是水平面．下列說法正確的是【　　】

A. 手對水杯的壓力和水杯對手的壓力是一對平衡力

B. 水杯的重力與手對水杯的壓力是一對平衡力

C. 水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力是一對平衡力

D. 若手用力握杯子，杯子受到的摩擦力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】湛江市正創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市，某中學“STS”小組的同學為了探究南橋河的河水污染問題，他們采集了污水樣品250ml，樣品的質(zhì)量如圖（a）所示．將樣品倒入圖（b）所示的密封隔熱裝置中，用恒定功率為144W的電熱器加熱（不計熱損失和其它物體吸收），并將加熱時間和對應的溫度記錄在如表，回答下列問題：

加熱時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

溫度/℃

22

38

54

70

86

102

102

102


（1）由圖（a）可知污水樣品的質(zhì)量g，由此計算出污水的密度為g/cm3 ．
（2）用此裝置加熱的過程中，污水上方的氣壓 ， 致使污水沸點 ．
（3）他們想測出常壓下污水的沸點，在上述裝置中，該如何改進？
（4）請你計算出污水的比熱容為J/（kg℃）．（小數(shù)點后保留2位數(shù)字）
（5）他們對污水樣品的成分進行了檢測，發(fā)現(xiàn)污水中許多重金屬嚴重超標，如汞、鎘、鉛、鎳等，原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的，為了保護環(huán)境，關于電池的使用，請談談你的看法或做法（談一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系如圖所示．ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度，據(jù)圖可知（ ）
A.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 ， 且ρ丙＞ρ水
B.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 ， 且ρ丙＜ρ水
C.ρ丙＞ρ乙＞ρ甲 ， 且ρ丙=ρ水
D.ρ乙＞ρ甲＞ρ丙 ， 且ρ丙＞ρ水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給你一把刻度尺和一塊停表，你能測出幾個物體量呢？還可以間接測出哪個物理量？

⑴用 ___________ 測量_____________；

⑵用__________-測量 ___________

⑶用 _________ 測量____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中把__________ 叫做機械運動，如果一個物理相對于__________的位置不變。我們就說這個物體是靜止的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，為了減小壓強的是（ ）

A．書包要用寬的背帶 B.在鞋底做上凹凸不平的花紋

C．菜刀要經(jīng)常磨一磨 D.攔河壩修成上窄下寬的形狀

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