A. | 測量實驗中的錯誤叫誤差 | |
B. | 產(chǎn)生誤差是因為沒有遵守操作規(guī)則造成的 | |
C. | 認(rèn)真仔細(xì)測量可以避免誤差 | |
D. | 多次測量取平均值可以減小誤差 |
分析 測量時,受所用儀器和測量方法的限制,測量值和真實值之間總會有差別,這就是誤差.我們不能消滅誤差,但應(yīng)盡量的減小誤差.
誤差不是錯誤,測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則,讀數(shù)時粗心造成的,是不該發(fā)生的,是能夠避免的.
多次測量求平均值,選用精密的測量工具,改進測量方法,都可以減小誤差,但不能消滅誤差.
解答 解:A、誤差與錯誤是截然不同的,誤差是測量值與真實值之間的差異,而錯誤是由于實驗者粗心或不遵守實驗規(guī)則等原因造成的,故A錯誤;
B、產(chǎn)生錯誤是因為沒有遵守操作規(guī)則造成的,故B錯誤;
C、認(rèn)真仔細(xì)測量可以減小誤差,但不能避免誤差,故C錯誤;
D、多次測量取平均值可以減小誤差,故D正確.
故選D.
點評 誤差與錯誤在產(chǎn)生原因上,及是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別,我們應(yīng)充分認(rèn)識二者的不同.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 15Ω | B. | 24Ω | C. | 36Ω | D. | 0.8Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拖行距離為8 m,符合規(guī)定 | B. | 拖行距離為8 m,不符合規(guī)定 | ||
C. | 拖行距離為4 m,符合規(guī)定 | D. | 拖行距離為4 m,不符合規(guī)定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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