9．小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．

（1）壓強計是通過比較U形管液面高度差來比較被測壓強大小的．
（2）當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，接下來的操作應(yīng)該是C
A．再多加一些水   B．倒出一些水C．取下軟管重新安裝   D．按壓金屬盒的橡皮膜
（3）小強再作圖乙所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：裝置漏氣．
（4）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān)．
（5）小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？
答：不可靠．原因是：沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同．

分析 （1）使用壓強計時，通過U形管液面高度差 來比較被測壓強大小的；
（2）U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強；U形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；
（3）壓強計的金屬盒浸沒在液體中，壓強計的U型管左右液面是相平的，說明橡皮管破裂或漏氣．
（4）（5）液體壓強大小跟液體深度和密度有關(guān)．探究液體壓強跟深度關(guān)系時，控制液體的密度不變，改變液體深度；探究液體壓強跟密度時，控制深度不變，改變密度的大�。�

解答 解：（1）壓強計是通過比較U形管液面高度差來比較被測壓強大小的．
（2）當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而如圖甲所示的情景是右側(cè)高于左側(cè)，說明兩側(cè)液面上方氣體壓強不相等，接下來的操作應(yīng)該是 取下軟管重新安裝，故選C；
（3）當(dāng)用手指按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是裝置漏氣．
（4）如圖丙所示，將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān)，深度越深，壓強越大．
（5）如圖丁所示，保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，比較丙、丁兩次實驗，得出在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．這一結(jié)論并不可靠，因為倒入濃鹽水后，深度發(fā)生變化，即沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同．
故答案為：（1）U形管液面高度差；（2）C；（3）裝置漏氣；（4）深度；（5）不可靠； 沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同．

點評 掌握液體壓強大小的影響因素，利用控制變量法探究液體壓強大小的影響因素．本實驗考查較為全面，值得我們關(guān)注．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們選用的器材有：量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊．
（1）用彈簧測力計拉著木塊，使它在長木板上沿水平方向勻速滑動，根據(jù)二力平衡原理可知，滑動摩擦力大小等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）彈簧測力計的示數(shù)．
（2）通過比較圖甲、乙所示的實驗，可以得出的結(jié)論：在保持接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）某小組同學(xué)在乙圖中將塑料塊放在下面，木塊疊放在塑料塊上面，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)測力計讀數(shù)不同，由此可得出結(jié)論：壓力相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點”的活動過程：
（1）組裝儀器時，如圖所示，要使玻璃板與水平桌面的白紙相互垂直（選填“平行”或“垂直”）；
（2）在實驗中，小紅看到兩個不重合的蠟燭A的像，為了消除這個影響，下列做法可行的是A（選填序號）；
A．換用較薄的玻璃板   B．換用較厚的玻璃板   C．調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度
（3）消除影響后，移動蠟燭A逐漸靠近玻璃板，觀察到它的像的大小不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）；
（4）實驗中，移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B，在其原來位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛（選填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．常用的電線芯線是用銅制成的，因為它是導(dǎo)體；而電線外層則包上一層橡膠或塑料，因為它們是絕緣體，可以防止漏電．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．為“探究影響液體壓強大小的因素”，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同，實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3．

（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化�。ㄟx填“大”或“小”）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平；
（2）如圖，金屬盒的橡皮膜受到的壓強最小的是C圖；
（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是：深度相同，液體的密度越大，液體的壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小聰學(xué)習(xí)了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強，液體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點，小聰進(jìn)行了大膽猜想：
猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強猜想2：液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關(guān)
猜想3：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關(guān)…為驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設(shè)計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：
序號液體深度h（mm）壓強計
橡皮膜方向液面高度差（mm）
1水20.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
（1）實驗前，小聰在調(diào)試壓強計時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖，說明該壓強計漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強．
（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如上表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：
①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個方向的壓強相等
②比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．（1）為了測量某石塊的密度，某學(xué)校物理興趣活動小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個量筒和適量的水做了如下實驗：
在量筒內(nèi)倒入60cm3的水；
①將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖甲所示），此時水面與84cm3刻線相平；②將石塊放入小玻璃杯中，讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖乙所示），此時水面與100cm3刻線相平；
③取出小玻璃杯，將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中（如圖丙所示），此時水面與64cm3刻線相平．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，小玻璃杯的質(zhì)量為0.024kg；石塊的體積是4×10-6m3；石塊的密度是4×103kg/m3．
（2）在研究液體壓強的實驗中，
①當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是B．
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出            B．取下軟管重新安裝

②小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因可能是：壓強計漏氣
③壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（d）中u形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．你認(rèn)為，小明的結(jié)論是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由：沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．水平桌面上有微小壓強計、刻度尺、裝有適量水和酒精的兩個燒杯．小華利用提供的實驗器材探究“液體內(nèi)部的壓強與液體的密度是否有關(guān)”，為此他進(jìn)行了如下實驗探究：
①將微小壓強計的探頭放入水中，探頭到燒杯底的距離L為2cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1；
②將微小壓強計的探頭放入酒精中，探頭到燒杯底的距離L為2cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2；
小華發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小華得出結(jié)論“液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)”．
根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
（1）小華實驗探究過程中存在的問題是：沒有控制液面到探頭的深度相同．
（2）請你針對華亮探究過程中存在的問題，寫出改正措施：將微小壓強計的探頭放入水和酒精中，控制液面到探頭的深度相同，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗時，小軍采用了如圖甲所示的實驗裝置進(jìn)行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖象．
（1）加熱時，需要將酒精燈火焰的外焰部位集中加熱，給燒杯加熱時，需要（選填“需要”或“不需要”）墊上石棉網(wǎng)．
（2）由圖象可知，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）若該物質(zhì)的沸點為8℃，如果繼續(xù)加熱足夠長時間，請在答題卷圖上畫出進(jìn)一步變化的大致圖象．

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同步練習(xí)冊答案