9.如圖所示電路,電壓表和電流表分別測(cè)量小燈泡L1和L2,開關(guān)閉合燈泡均能發(fā)光,L1的電阻比L2的大,則( 。
A.V1示數(shù)小于V2B.V示數(shù)等于V1C.A示數(shù)大于A1D.A1示數(shù)大于A2

分析 (1)由左電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)L2兩端的電壓,電壓表V測(cè)電源的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律比較兩燈泡兩端的電壓關(guān)系,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)比較V示數(shù)與V1之間的關(guān)系;
(2)由右電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)L1支路的電流,電流表A2測(cè)L2支路的電流,電流表A測(cè)干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出兩支路的電流關(guān)系,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知A示數(shù)與A1之間的關(guān)系.

解答 解:(1)由左電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)L2兩端的電壓,電壓表V測(cè)電源的電壓,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且L1的電阻比L2的大,
所以,由I=$\frac{U}{R}$的變形式U=IR可知,L1兩端的電壓大于L2兩端的電壓,即V1示數(shù)大于V2,故A錯(cuò)誤;
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,V示數(shù)大于V1,故B錯(cuò)誤;
(2)由右電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)L1支路的電流,電流表A2測(cè)L2支路的電流,電流表A測(cè)干路電流,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可知,通過L1的電流小于通過L2的電流,即A1示數(shù)小于A2,故D錯(cuò)誤;
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,A示數(shù)大于A1,故C正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值,即是等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng).實(shí)驗(yàn)時(shí)將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂,其主要原因是球內(nèi)氣壓大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓,將球脹破.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.一運(yùn)動(dòng)員從高空落向彈性木板A,如圖所示,然后隨木板一同向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B.如不計(jì)能量損耗,從A位置到B位置的過程中,下列說法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員剛到達(dá)位置A時(shí),所受的力是平衡的
B.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)位置B時(shí),所受到的力是平衡的
C.運(yùn)動(dòng)員剛到達(dá)位置A時(shí),其動(dòng)能最大
D.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)位置B時(shí),其機(jī)械能最小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小雨同學(xué)用壓強(qiáng)傳感器測(cè)量水面以下6個(gè)不同深度點(diǎn)的壓強(qiáng)大小,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.
h/m00.10.20.30.40.5
p/Pa1.01×1051.02×1051.03×1051.04×1051.05×1051.06×105
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),小雨同學(xué)畫出如圖所示壓強(qiáng)隨深度變化的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象歸納出水面以下壓強(qiáng)大小p與深度h的關(guān)系式為:p=104Pa•h/m+1.01×105Pa;

(2)小雨同學(xué)利用課堂上學(xué)習(xí)的液體壓強(qiáng)公式,計(jì)算出水在6個(gè)不同深度點(diǎn)的液體壓強(qiáng)和傳感器測(cè)得的數(shù)值相差1.01×105 Pa,這是因?yàn)閭鞲衅鳒y(cè)量的壓強(qiáng)是大氣壓和液體壓強(qiáng)的和.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小芳同學(xué)想探究“漂浮的木塊受到的浮力大小與木塊排開液體重力的關(guān)系”.
她思考:可把實(shí)驗(yàn)分解為2個(gè)內(nèi)容進(jìn)行,即先測(cè)量漂浮的木塊受到的浮力,再測(cè)量木塊排開液體重力.
(1)首先,如何用測(cè)力計(jì)測(cè)量漂浮的木塊受到的浮力呢?她作了如下的思考:
①畫出漂浮木塊的受力示意圖.請(qǐng)你幫她在圖26(丙)中畫出木塊的受力示意圖.
②只要用測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊的重力的大小,根據(jù)二力平衡條件,即可知道F=G,
(2)其次,如何測(cè)量木塊排開液體重力呢?她做了如下的實(shí)驗(yàn):
①如圖甲所示,將水倒入溢水杯中直至有水從溢水口溢出為止;
②待溢水口不再溢水后,在溢水管下放一小桶,如圖乙所示
③如圖丙所示,將木塊放進(jìn)溢水杯,讓溢出的水全部流入小桶中.

④實(shí)驗(yàn)后,小芳分析:只要用測(cè)力計(jì)測(cè)出2個(gè)物理量,即可求出G的大小,這2個(gè)物理量分別是空小桶的重力G,水和小桶的重力G,G的表達(dá)式是G=G-G最后,小芳總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)思考:為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在實(shí)驗(yàn)(1)的第②個(gè)步驟中測(cè)量該力大小應(yīng)在木快沾水前(選填“沾水前”或“沾水后”)測(cè)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.把高2cm的LED發(fā)光棒立于焦距為5cm凸透鏡前,在凸透鏡后的光屏上成了10cm高的像,物距可能是(  )
A.6.0cmB.12.5cmC.4.5cmD.10cm

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1.小明和爸爸分別將一袋5kg的大米從一樓運(yùn)送到三樓,爸爸體重大,用時(shí)較短.搬運(yùn)這袋米,小明與爸爸相比( 。
A.總功相等B.有用功相等
C.總功率相等D.有用功和總功的比值相等

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A.34寸液晶電視的功率約為10W
B.一本八年級(jí)物理課本的厚度約為6mm
C.一支普通鉛筆的質(zhì)量約為50g
D.中學(xué)生正常步行的速度約為5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.已知空氣可以傳播聲音,請(qǐng)利用兩個(gè)紙杯、一條足夠長(zhǎng)的棉線設(shè)計(jì)一個(gè)土電話,借助這個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置,證明固體也能夠傳播聲音.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論.

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