10.在橫線上填合適的單位符號(hào)或完成單位換算:
(1)北京至上海的鐵路線長為1486km;
(2)0.45m=450mm=4.5×108nm.

分析 (1)首先要對(duì)題目中涉及的幾種物體的長度有個(gè)初步的了解,結(jié)合對(duì)長度單位間關(guān)系的認(rèn)識(shí),填入符合生活實(shí)際的答案;
(2)長度單位間的換算關(guān)系是:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm.

解答 解:(1)北京至上海的鐵路線長在1000km以上,故填km符合實(shí)際;
因?yàn)?m=1000mm,所以0.45m=0.45×1000mm=450mm;
因?yàn)?m=109nm,所以0.45m=0.45×109nm=4.5×108nm;
故答案為:(1)km; (2)450; 4.5×108

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)生活中常見物體長度的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),填入符合實(shí)際的單位即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.小明同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( 。
A.課桌的高度約為75dmB.洗澡水的溫度約為60℃
C.一個(gè)中學(xué)生的重力約為500ND.成年人正常步行的速度約為4m/s

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題

某型號(hào)家用電飯鍋有加熱和保溫兩個(gè)檔位,加熱檔功率大于保溫檔功率。其原理如圖所示,R1和R2為兩個(gè)加熱電阻。電飯鍋在保溫檔正常工作時(shí)的功率P保=22W。已知電阻R2=44Ω,求:

(1)電飯鍋在加熱檔正常工作時(shí)的功率是P加;

(2)加熱電阻R1的阻值;

(3)電飯鍋正常工作時(shí),用加熱檔給食物加熱20min后,換用保溫檔給食物加熱10min,此過程中,電飯鍋產(chǎn)生的熱量Q。

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物理概念及其的說法正確的是(  )

A. 冰的比熱容是2.1×103J/(kg•℃)表示1kg冰吸收的熱量是2.1×103J

B. 一臺(tái)機(jī)器的功率為1000W,表示這臺(tái)機(jī)器1s內(nèi)做的功為1000J

C. 物體含有內(nèi)能的多少叫熱量

D. 一臺(tái)機(jī)器的機(jī)械效率是60%,表示這臺(tái)機(jī)器所做的功中有用功比額外功多40%

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小敏同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.

(1)比較圖a和d圖,說明浸沒在液體水中的物體A會(huì)受到水的浮力大小是1N,
(2)比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是:密度一定時(shí),浮力的大小和物體排開液體的體積有關(guān),物體排開液體的體積越大,浮力就越大,
(3)為探究浮力大小跟物體浸沒地液體中的深度的關(guān)系,應(yīng)選用圖c、d來研究.這種方法做控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.在水平桌面上放著一個(gè)玻璃杯,水面距杯底10cm,水的質(zhì)量是0.13kg,玻璃杯重0.5N,玻璃杯的底面積是12cm2,求:
(1)水的重力
(2)水對(duì)杯底部的壓強(qiáng).
(3)水對(duì)杯底壓力
(4)杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng).(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.意大利科學(xué)家伽利略是物理學(xué)的偉大先驅(qū),也是實(shí)驗(yàn)科學(xué)家的奠基人之一.小明看了“伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究”的故事后,對(duì)擺動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,他在一條長繩的一段系一個(gè)小鐵塊做成一個(gè)擺,如圖所示.
(1)請(qǐng)你和小明一起猜想:擺球擺動(dòng)一個(gè)來回的時(shí)間與螺母角度θ有關(guān).做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)擺球擺動(dòng)一個(gè)來回所用的時(shí)間很短,無法直接準(zhǔn)確測(cè)量,怎樣能測(cè)得更準(zhǔn)確?你的方法是為了減小時(shí)間的測(cè)量誤差,可以測(cè)出擺動(dòng)20次所用的時(shí)間,然后除以20.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.用圖所示的滑輪組4s將重2000牛頓物體勻速提升1米,已知滑輪組機(jī)械效率80%,求:
(1)繩的自由端被拉下多少米?
(2)有用功?
(3)對(duì)繩的拉力F是多大?
(4)拉力的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示的現(xiàn)象可以用光的折射解釋的是( 。
A.
    墻上“孔雀”
B.
      缸中“游魚”
C.
        湖面“月影”
D. 
        林中“光斑”

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同步練習(xí)冊(cè)答案