3.圖示測量力的儀器是彈簧測力計(jì),它的測量范圍為0~5N,最小刻度為0.2N,使用此儀器前應(yīng)先調(diào)零,此時(shí)的示數(shù)為3.6N.

分析 使用彈簧測力計(jì)應(yīng)先調(diào)零;在使用時(shí)觀察其量程和分度值,再根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭葋碜x數(shù).

解答 解:
由圖可知,彈簧測力計(jì)一個(gè)大格表示1N,里面有5個(gè)小格,一個(gè)小格表示0.2N,其分度值為0.2N,其測量范圍為:0~5N,使用時(shí)不能超出其最大測量值5N;
使用此儀器前應(yīng)先調(diào)零;彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N+0.6N=3.6N.
故答案為:0~5N;0.2N;調(diào)零;3.6N.

點(diǎn)評 本題考查了彈簧測力計(jì)的使用注意事項(xiàng)以及讀數(shù),屬于基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
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13.測量有兩個(gè)基本要素,一是要有統(tǒng)一的比較標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做單位;二是要有合適的測量工具.在生活中,常用天平來測量物體質(zhì)量的大。

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14.為了減少環(huán)境噪聲對教室內(nèi)學(xué)生的干擾,以下方法無效的是( 。
A.上課時(shí)關(guān)閉門窗B.在教室周圍植樹
C.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩D.學(xué)校路段禁止鳴笛

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18.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他們猜想:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短、琴弦的橫截面積、琴弦的材料有關(guān).為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,和一個(gè)能夠測量振動頻率的儀器,并采用“控制變量”的方法,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案.他們首先進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)1:選用編號為A、D、F的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證了音調(diào)高低與琴弦長短的關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)2:選用編號為A、B、C、的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了音調(diào)高低與琴弦橫截面積的關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)3:為了選用三根琴弦驗(yàn)證音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系,還必須知道表中空白項(xiàng)的內(nèi)容.請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E
F1000.76
G尼龍801.02
H尼龍1001.02
I801.02

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.以下所給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變的是( 。
A.在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B.熟透的蘋果從樹上下落
C.小孩沿筆直的滑梯勻速下滑D.行駛的火車開始進(jìn)站

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15.定值電阻R1和R2的阻值之比為5:2,將它們以某種方式連接在電源兩端,下列說法中正確的是(  )
A.若電阻R1和R2串聯(lián),則它們的電功率之比為5:2
B.若電阻R1和R2串聯(lián),則它們兩端的電壓之比為2:5
C.若電阻R1和R2并聯(lián),則它們的電功率之比為5:2
D.若電阻R1和R2并聯(lián),則通過它們的電流之比為5:2

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12.一束與鏡面成60°角的光線射到平面鏡上,反射角的大小為30°;入射光線與反射光線的夾角為60°.一束光垂直射到水面上,入射角為0°.

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13.如圖所示甲,用懸掛著的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉,泡沫塑料球會多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音是由于振動產(chǎn)生的.如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明聲音可以在空氣中傳播.

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