【題目】【2016四川綿陽(yáng)卷】小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，保持蠟燭和屏之間的距離為45cm不變，只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個(gè)清晰的像，將凸透鏡從成第一個(gè)像的位置向蠟燭移動(dòng)15cm得到第二個(gè)像。她通過(guò)分析得出第一個(gè)像與蠟燭相比是 的（選填“縮小”、“等大”或“放大”），凸透鏡的焦距為 cm。

【答案】縮小 10

【解析】在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，物距u、像距v、焦距f滿足，由題知u+v=45cm，所以第一次成像時(shí)，物距為u，像距為v=45-u；第二次成像時(shí)，物距u’=u-15cm，像距v’=60-u，聯(lián)立方程得 解得：u=30cm f=10cm 。第一次成像v/u=（45-u）/u=15/30=1/2，所以第一個(gè)像與蠟燭相比是縮小的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體重100 N，當(dāng)在水平地面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力是30 N，將物體提起時(shí)對(duì)它的拉力為F1,在地面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力為F2 ，則F1、F2的大小分別是

A. 100 N、100 N B. 30 N、30 N

C. 100 N、30 N D. 30 N、100 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變

B. 電磁波的應(yīng)用對(duì)人類有利無(wú)害

C. 煤炭、石油、天然氣、太陽(yáng)能都是不可再生

D. 磁體外部的磁感線總是從N極出發(fā)，回到S極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016濱州卷】小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）在如圖甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的實(shí)像。分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為 cm。

（2）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時(shí)，向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋�(gè)倒立、 的實(shí)像； 就是利用這一成像規(guī)律工作的。此時(shí)，風(fēng)一吹，燭焰向左偏，則光屏上成的像向 偏。

（3）小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況，當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時(shí)，凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示。如果將物體移至眼前50cm處，保持透鏡（晶狀體）、光屏（視網(wǎng)膜）之間距離不變，則應(yīng)該換上更 （選填“薄”或“厚”）的凸透鏡（凸透鏡直徑大小相同），才能在光屏上得到清晰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)．
（1）如圖a，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角的大小，便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反射角等于入射角．你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理 ， 原因是 ．

（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OA方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是的．
（3）如圖b，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上看不到反射光線OB，說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮從超市買來(lái)一瓶罐頭，想把瓶蓋打開(kāi)，可是怎么也擰不動(dòng)。小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下，一擰就打開(kāi)了，這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以 （ ）

A. 增大瓶蓋直徑，減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力

B. 減小瓶蓋與瓶口的接觸面積

C. 減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差

D. 由于撬了蓋的一邊，而增大了蓋的另一邊的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】列車運(yùn)行時(shí)刻表對(duì)于合理安排旅行非常重要，作為學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)使用．下表是由青島開(kāi)往北京的T26次列車的運(yùn)行時(shí)刻表．通過(guò)分析此運(yùn)行時(shí)刻表，請(qǐng)你計(jì)算：

車次

自 青 島 起 公 里

0

183

283

393

514

743

890

T26

到站

青島

濰坊

淄博

濟(jì)南

德州

天津

北京

到站時(shí)間

﹣﹣

11：59

13：13

14：46

16：22

18：33

19：56

開(kāi)車時(shí)間

9：59

12：02

13：16

14：56

16：24

18：35

﹣﹣


（1）T26次列車從濟(jì)南到北京的運(yùn)行距離為多少？
（2）T26次列車從濟(jì)南到北京的運(yùn)行時(shí)間為多少？
（3）該次列車從濟(jì)南到北京的平均速度大約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)茶文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以下是小亮飲茶時(shí)對(duì)觀察到的現(xiàn)象的解釋，其中不正確的是( )

A. 打開(kāi)茶杯蓋，聞到茶香四溢，說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B. 要用燒開(kāi)的水泡茶，才能很快泡出茶味，說(shuō)明溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越快

C. 用陶瓷制作茶具，是因?yàn)樘沾傻母魺嵝阅茌^強(qiáng)

D. 沖茶要用燒開(kāi)的水而不用涼水，是因?yàn)闊_(kāi)的水具有內(nèi)能而涼水不具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016四川內(nèi)江卷】如圖甲所示，是某同學(xué)探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，讓刻度尺的零刻度與彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧上端對(duì)齊，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛上1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；圖乙和圖丙分別是此時(shí)彈簧下端的指針在刻度尺上的位置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的放大示意圖。那么，刻度尺的分度值為 cm，示數(shù)L1= cm，示數(shù)F1= N。在不損壞彈簧測(cè)力計(jì)和滿足相應(yīng)條件的情況下，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端再掛上4個(gè)相同的鉤碼，靜止時(shí)如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為25．00N。那么，說(shuō)明重力與質(zhì)量成 （選填“正比”或“反比”）。

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