【題目】如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是________ (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。

（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間。為便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較_________ (選填“快”或“慢”)。

（3）下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖像

（________）

從O點(diǎn)開始的路程s/cm

0

10

20

30

40

50

從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s

0

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象，請(qǐng)你判斷小氣泡所做的是_______運(yùn)動(dòng)，你判斷的依據(jù)是：_____。

【答案】運(yùn)動(dòng) 慢 勻速直線 路程和時(shí)間成正比（或圖像是一條通過原點(diǎn)的直線或相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程相等）

【解析】

(1)[1]當(dāng)以氣泡為參照物時(shí)，玻璃管口的塞子相對(duì)于氣泡，位置發(fā)生了改變，所以塞子是運(yùn)動(dòng)的；

(2)[2]為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)氣泡運(yùn)動(dòng)比較快時(shí)，不容易測(cè)量時(shí)間，所以為了便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢；

(3)[3]將表中的點(diǎn)一一在坐標(biāo)圖中描出來，然后將這些點(diǎn)依次連接起來即可，如圖所示：

(4)[4][5]從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，每隔1s鐘，氣泡運(yùn)動(dòng)的路程都是10cm，即相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程相同；從所畫的s-t圖像來看，是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線；以數(shù)學(xué)中正比例函數(shù)的斜率來看，圖像中的斜率是速度且不變；所以能判斷氣泡做的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列測(cè)量長(zhǎng)度的方法，不正確的是( )

A. 測(cè)一張紙的厚度可以用刻度尺先測(cè)出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度

B. 測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N，則直徑D＝L/N

C. 只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測(cè)出乒乓球的直徑

D. 測(cè)自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長(zhǎng)L

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車上都裝有一個(gè)用來提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈。四個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光。如圖所示的模擬電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（ ）

A．V1的示數(shù)變大，A的示數(shù)變小

B．V2的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小

C．V1與V2的示數(shù)差和A的示數(shù)的比值一定不變

D．V1與V2的示數(shù)差和V2的示數(shù)的比值一定大于1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小波班上有一臺(tái)飲水機(jī)，它的銘牌如右表，工作電路如圖所示，S0是溫控開關(guān)，可以自動(dòng)控制飲水機(jī)的加熱或保溫狀態(tài)．問：當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，開關(guān)S處于__狀態(tài)，開關(guān)S0處于_______狀態(tài)(以上兩空選填“斷開”或“閉合”)；電阻R1阻值是______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)．

（2）小徽先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：______．

（3）排除故障后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=______A，I=______A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：______．（寫出關(guān)系式即可）

（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“坐井觀天，所見甚小”；為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系，甲、乙同學(xué)都用畫示意圖比較的方法來說明，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A.井口直徑相同時(shí)井越淺，看到的范圍越小

B.井口直徑相同時(shí)井口越高，看到的范圍越大

C.甲圖能正確說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系

D.乙圖能正確說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩燈泡的額定電壓均為6 V，若甲、乙兩燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像如圖所示.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，則電源電壓最大為（）

A. 6 V B. 8 V C. 10 V D. 12 V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了 5 次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前 4 組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪得第 5 組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

（1）請(qǐng)根據(jù)第 1 次測(cè)量數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法__________．

（2）進(jìn)行第 2 次測(cè)量時(shí)，拉力做的總功為_____J；進(jìn)行第 5 次測(cè)量時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為_____（保留三位有效數(shù)字）．

（3）以前，小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知他從前的觀點(diǎn)是_____的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

（4）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”，你可以用小明收集數(shù)據(jù)中的第_____兩組數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）對(duì)比分析來判斷這句話是錯(cuò)誤的．

（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：在同一滑輪組中，繞線方式及物體上升的高度都不變時(shí)，僅增大物重，機(jī)械的額外功_____（選填“變小”、“不變”或“變大”），機(jī)械效率將會(huì)_____（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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