【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

①按如圖所示的電路圖連接電路。

②閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓。

③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。

④測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。

（交流與評(píng)估）

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_____。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1_____或L2 _____。（填“短路”或“斷路”）

（3）小明用上面的方法_____（填“能”或“不能”）測(cè)出L2兩端的電壓，原因是：_____。

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_____，改進(jìn)方法是_____。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

【答案】斷開(kāi) 短路 斷路 不能 電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了 只做一次實(shí)驗(yàn)，一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性 換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

【解析】

（1）為保護(hù)電路，拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)；

（2）由于閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)為零，說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱沒(méi)有與電源正負(fù)極相連，或者是電壓表短路，故電路的故障可能是L1短路或是L2斷路；

（3）由于已經(jīng)測(cè)量出了L1的電壓，說(shuō)明與A點(diǎn)相連的為電壓表的負(fù)接線(xiàn)柱，若此時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，這樣電流就是從負(fù)接線(xiàn)柱流入了電壓表，所以是不能測(cè)出L2兩端電壓的；

（4）本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn)，一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性，所以，應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電動(dòng)車(chē)可以電動(dòng)騎行，也可以腳踏騎行，電動(dòng)騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車(chē)上電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車(chē)提供動(dòng)力，下表是某型號(hào)電動(dòng)車(chē)的部分技術(shù)參數(shù)，請(qǐng)回答：

蓄電池

電壓

48V

容量

10Ah

電動(dòng)機(jī)

額定電壓

48V

額定功率

240W

線(xiàn)圈電阻

1Ω

（1）電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將電能主要轉(zhuǎn)化為_____能，還有一些能量在線(xiàn)圈中以熱量形式散失掉。

（2）根據(jù)“10Ah”，計(jì)算蓄電池一次充足電可儲(chǔ)存多少能量_____。

（3）電動(dòng)車(chē)以額定功率行駛時(shí)的工作電流是多_____大？線(xiàn)圈電阻的發(fā)熱功率多大____？

（4）這輛電動(dòng)車(chē)電動(dòng)機(jī)的效率約為多大_____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象，下列說(shuō)法正確的是

A. 電阻乙為定值電阻

B. 當(dāng)電阻甲兩端電壓為2 V時(shí)，R甲＝0.4Ω

C. 只將電阻甲和乙串聯(lián)，若電路電流為0.2 A時(shí)，則電路總電阻為15Ω

D. 只將電阻甲和乙并聯(lián)，若電源電壓為2 V時(shí)，則電路總電流為0.4 A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做一個(gè)紙風(fēng)車(chē)，如果把風(fēng)車(chē)放在點(diǎn)燃的酒精燈上方，風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，如圖，這是因?yàn)橐欢ㄙ|(zhì)量的氣體受熱膨脹后，密度_____（選填“變小”、“變大”、“不變”）而上升，熱空氣上升后，冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái)，從而形成風(fēng)。根據(jù)氣體這個(gè)特點(diǎn)，則安裝暖氣時(shí)應(yīng)該靠近_____（選填“地面”或“天花板”）。醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)配有充滿(mǎn)氧氣的鋼瓶，供病人急救時(shí)使用，其密度為5kg/m3，若某次搶救病人時(shí)用去瓶?jī)?nèi)的一半的氧氣，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小希家廚房用的電熱水龍頭，能夠即開(kāi)即熱、冷熱兼用，非常方便。圖乙是它的原理電路圖。R1、R2為電熱絲，其中R2＝242Ω．通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開(kāi)關(guān)S接通對(duì)應(yīng)的電路，從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。不考慮溫度對(duì)電阻絲的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）電熱絲是利用電流的_____效應(yīng)工作的，分析電路圖，開(kāi)關(guān)與_____（填“1、2”或“2、3”）接觸時(shí)，水龍頭放出的是熱水。

（2）水龍頭放溫水時(shí)，正常工作功率為1100W，求：R1的電阻是多大______？

（3）水龍頭放熱水時(shí)，電路消耗的總電功率是多少W______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)，并回答下列問(wèn)題：

外形時(shí)尚的無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)，由于沒(méi)有鏈條，外觀變得與普通自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)有些不同，如圖所示，這款自行車(chē)也被稱(chēng)為“沒(méi)有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車(chē)”，它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力，此車(chē)既可以給鋰電池直接充電獲得能量；也可以通過(guò)騎行者踩腳踏板產(chǎn)生的動(dòng)能經(jīng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能，儲(chǔ)存在自行車(chē)框架中的鋰電池內(nèi)，最終通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，以此驅(qū)動(dòng)自行車(chē)前進(jìn)。因此使騎行者騎得更省力，同時(shí)也能減少對(duì)環(huán)境的污染。

圖中這款無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)，其鋰電池容量為10Ah （電池容量是指放電電流與放電時(shí)間的乘積）、電壓為36V，正常行駛時(shí)，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng)，這種“電力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池驅(qū)動(dòng)給車(chē)提供能量，這種“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛3.5×104m．與鏈條車(chē)相比，這種新型自行車(chē)具備許多優(yōu)點(diǎn)，比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便，騎行12000km 也無(wú)須大修。因此，無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)是城市中一種理想的交通工具。

（1）無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)可將騎行者踩腳踏板產(chǎn)生的動(dòng)能通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為_____能，再由自行車(chē)框架中的鋰電池轉(zhuǎn)化為_____能儲(chǔ)存起來(lái)；

（2）這款車(chē)的鋰電池最多儲(chǔ)存的電能約為_____J；

（3）這款車(chē)在“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”，并正常行駛時(shí)，人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)，瑞雪兆豐年，2019我省又迎來(lái)了一場(chǎng)大范圍的降雪天氣，大雪后，小明看到廣場(chǎng)的雪地上有小朋友打雪仗，鏟雪車(chē)在公路上進(jìn)行鏟雪作業(yè)，他用手機(jī)上網(wǎng)查閱到該型號(hào)鏟雪車(chē)的額定功率是120kW，質(zhì)量是5t，求：（g＝10N/kg）

（1）小明看到一小朋友將一個(gè)雪球斜向上拋出后，若不計(jì)空氣阻力，則雪球在下落過(guò)程中的機(jī)械能_____（選填“變小”“不變”或“變大”）；鏟雪車(chē)工作時(shí)，將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）假設(shè)鏟雪車(chē)在一段長(zhǎng)1.5km的平直路面上，以額定功率保持18km/h的速度勻速直線(xiàn)前進(jìn)進(jìn)行鏟雪作業(yè)，求這一過(guò)程中鏟雪車(chē)所做的功______和受到的阻力的大小______。

（3）該過(guò)程中共消耗柴油5L，該鏟雪車(chē)的效率是多少______？（柴油的熱值為4.0×107J/kg，柴油的密度ρ＝0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，并回答問(wèn)題。

中國(guó)第三代同步輻射光源性能名列全球前四。同步輻射光源具有波長(zhǎng)范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性，被科學(xué)家稱(chēng)為“為人類(lèi)文明帶來(lái)革命性推動(dòng)的新光源”。光的波長(zhǎng)決定了它與物質(zhì)的相互作用類(lèi)型，如“可見(jiàn)光”照射人體時(shí)，會(huì)反射到我們的眼睛，被視神經(jīng)感覺(jué)而“看到”人體；而X射線(xiàn)照射人體時(shí)，則會(huì)穿透人體，并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄。

（1）紅外線(xiàn)的波長(zhǎng)比紫外線(xiàn)的波長(zhǎng)_____。

（2）人眼能看見(jiàn)物體是因?yàn)橐暽窠?jīng)接收到_____。

（3）同步輻射光在真空中的傳播速度為_____m/s，同步輻射光_____（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系，為了進(jìn)一步探究，他將5cm長(zhǎng)的發(fā)光體放在一個(gè)豎直支架上作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距u / cm

像距v / cm

物高L / cm

像高h / cm

1

35

14

5

2

2

30

15

5

2.5

3

20

20

5

5

4

15

30

5

10

5

12

60

5

25

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：

（1）該凸透鏡的焦距為__________m。

（2）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)像距小于物距時(shí)，像高與物高的比值__________1；當(dāng)像距大于物距時(shí)，像高與物高的比值____________1（都選填“大于”或“小于”）。

（3）小華通過(guò)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系。他的結(jié)論是____________。

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