小明發(fā)現(xiàn)播放音樂碟時,用手觸摸音箱感覺有微微的振動,而當音樂停止時,振動也停止.他心想:聲音的產(chǎn)生是否由物體的振動引起的?為了證實自己的想法,他設計了如下的實驗:把音箱平放,在音箱上面撒些細紙屑.當音箱播放音樂時,紙屑上下跳動,而當音樂停止時,紙屑也停止跳動.
(1)這個現(xiàn)象說明了什么?
(2)可參照以上的實驗,你能否設計一個實驗證明:“聲音的響度與什么因素有關?”

解:(1)把音箱平放,在音箱上面撒些細紙屑.當音箱播放音樂時,紙屑上下跳動;而當音樂停止時,紙屑也停止跳動.這個現(xiàn)象說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲停止.
(2)猜想:響度的大小可能與振幅有關;振幅越大,響度越大;
①所用的器材:塑料泡沫、鼓、鼓槌;
②設計實驗:把塑料泡沫放在鼓面上,然后逐漸加大敲擊鼓面的力度,觀察塑料泡沫的跳動高度;
③發(fā)現(xiàn)越用力敲,塑料泡沫跳動越高,此時聽到的響聲越大,由此可得出結(jié)論:聲音的響度與振幅有關,振幅越大,響度也越大.
分析:(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,聲音就會消失;
(2)聲音的響度與振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關,此題可以從振幅或距離發(fā)聲體的遠近兩個角度進行猜想,然后進行正確的設計實驗方案.
點評:本題考查聲音的產(chǎn)生以及影響聲音響度的因素的實驗探究,要求學生在知道影響聲音響度的因素的基礎上會正確設計實驗方案,本題答案不唯一,也可以探究聲音響度與距離發(fā)聲體遠近的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)播放音樂碟時,用手觸摸音箱感覺有微微的振動,而當音樂停止時,振動也停止.他心想:聲音的產(chǎn)生是否由物體的振動引起的,為了證實自己的想法,他設計了如下的實驗:
把音箱平放,在音箱上面撒些細紙屑.當音箱播放音樂時,紙屑上下跳動;而當音樂停止時,紙屑也停止跳動.
(1)這個現(xiàn)象說明了什么?
(2)參照以上的實驗,你能否設計一個實驗證明:“聲音的響度與什么因素有關?”
①猜想:聲音的響度可能與
振幅
振幅
有關
②選用器材:
塑料泡沫、鼓、鼓槌
塑料泡沫、鼓、鼓槌

③設計實驗:
把塑料泡沫放在鼓面上,然后逐漸加大敲擊鼓面的力度,觀察塑料泡沫的跳動高度
把塑料泡沫放在鼓面上,然后逐漸加大敲擊鼓面的力度,觀察塑料泡沫的跳動高度

④現(xiàn)象:
發(fā)現(xiàn)越用力敲,塑料泡沫跳動越高,此時聽到的響聲越大
發(fā)現(xiàn)越用力敲,塑料泡沫跳動越高,此時聽到的響聲越大

⑤結(jié)論:
響度的大小與發(fā)聲物體的振動幅度有關
響度的大小與發(fā)聲物體的振動幅度有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)播放音樂碟時,用手觸摸音箱感覺有微微的振動,而當音樂停止時,振動也停止.他心想:聲音的產(chǎn)生是否由物體的振動引起的?為了證實自己的想法,他設計了如下的實驗:把音箱平放,在音箱上面撒些細紙屑.當音箱播放音樂時,紙屑上下跳動,而當音樂停止時,紙屑也停止跳動.
(1)這個現(xiàn)象說明了什么?
(2)可參照以上的實驗,你能否設計一個實驗證明:“聲音的響度與什么因素有關?”

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年天津市濱海新區(qū)大港濱湖學校八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明發(fā)現(xiàn)播放音樂碟時,用手觸摸音箱感覺有微微的振動,而當音樂停止時,振動也停止.他心想:聲音的產(chǎn)生是否由物體的振動引起的,為了證實自己的想法,他設計了如下的實驗:
把音箱平放,在音箱上面撒些細紙屑.當音箱播放音樂時,紙屑上下跳動;而當音樂停止時,紙屑也停止跳動.
(1)這個現(xiàn)象說明了什么?
(2)參照以上的實驗,你能否設計一個實驗證明:“聲音的響度與什么因素有關?”
①猜想:聲音的響度可能與______有關
②選用器材:______
③設計實驗:______
④現(xiàn)象:______
⑤結(jié)論:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古通遼29中八年級(下)期中物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小明發(fā)現(xiàn)播放音樂碟時,用手觸摸音箱感覺有微微的振動,而當音樂停止時,振動也停止.他心想:聲音的產(chǎn)生是否由物體的振動引起的,為了證實自己的想法,他設計了如下的實驗:
把音箱平放,在音箱上面撒些細紙屑.當音箱播放音樂時,紙屑上下跳動;而當音樂停止時,紙屑也停止跳動.
(1)這個現(xiàn)象說明了什么?
(2)參照以上的實驗,你能否設計一個實驗證明:“聲音的響度與什么因素有關?”
①猜想:聲音的響度可能與______有關
②選用器材:______
③設計實驗:______
④現(xiàn)象:______
⑤結(jié)論:______.

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