【題目】如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。
(1)如圖所示,在容器兩側(cè)倒入不同深度的水,觀察到橡皮膜向左凸起,說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____ 有關(guān)。
(2)若左側(cè)注入的是水,橡皮膜距離水面8cm,右側(cè)注入酒精,橡皮膜距離酒精液面10cm,可以觀察到橡皮膜的形狀是_____ (選填“向左凸”“平的”或“向右凸”). 若將隔板上的薄橡皮膜戳破,靜置較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)_____。
【答案】液體深度 平的 兩液面相平
【解析】
(1)若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體,右側(cè)的液面比左側(cè)的液面高,根據(jù)p=ρgh,可知此時(shí)薄膜兩側(cè)的壓強(qiáng)p左<p右,則薄膜向左突起,由此說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體深度有關(guān);
(2)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng):
p=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-2m=800Pa
酒精對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng):
p′=ρ酒精gh酒精=0.8×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=800Pa
橡皮膜受到水和酒精的壓強(qiáng)相等,所以不向任何一方凸起.所以觀察到橡皮膜的形狀是平的;將隔板上的薄橡皮膜戳破,酒精和水混合,靜置較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,由p=ρgh可知,兩邊的液面相平.故答案為:(1)深度;(2)平的;(3)兩邊的液面相平.
【題型】填空題
【結(jié)束】
19
【題目】一箱質(zhì)量為5kg的牛奶,放在桌面上,它與桌面的受力受力面積為0.05m2,求:
(1)這箱牛奶對(duì)桌面的壓力多大?
(2)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用圖甲所示裝置來(lái)探究棋子A在平面鏡中的成像特點(diǎn),其中A、B為兩個(gè)相同的棋子.
(1)選擇玻璃板代替平面鏡是利用了玻璃板的_____ 性(填物理屬性).
(2)為了確定棋子A的像Aˊ的位置,應(yīng)將棋子A放在鏡前,移動(dòng)____,直到觀察到________ 完全重合.
(3)為了進(jìn)一步研究像的性質(zhì),將一塊不透明擋板分別放在平面鏡前后的1、2、3位置,如圖乙所示,當(dāng)擋板位置位于_____(填位置序號(hào))時(shí),人眼能看到像Aˊ.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)閉合開關(guān)后,可觀察到磁場(chǎng)中金屬棒ab在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體________
(2)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān),保持蹄形磁體不動(dòng),若使導(dǎo)體AB沿________(選填“豎直”或“水平”)方向運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn).這種現(xiàn)象叫做________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩支完全相同的試管,內(nèi)裝密度相等的同種液體,甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,如圖所示,設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則p甲_____p乙(填“大于”“等于”或“小于”)。
【答案】等于
【解析】
同種液體即密度相同;液面相平即深度相同,還要注意深度是指液體的豎直高度,不是液體的長(zhǎng)度;然后運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式P=ρgh,就可比較壓強(qiáng)大小了.
液體的壓強(qiáng)大小與液體的密度和深度有關(guān);公式為p=ρgh;由題意知,甲乙兩管內(nèi)盛有同種液體,即密度相同,液面相平,即高度相同;所以液體對(duì)試管底的壓強(qiáng)相等,即p甲=p乙.
【題型】填空題
【結(jié)束】
14
【題目】我國(guó)人民在生產(chǎn)、生活的實(shí)踐中形成了一批具有物理意義的成語(yǔ)。例如:成語(yǔ)“如坐針氈”反映針尖所產(chǎn)生的壓強(qiáng)很_____;成語(yǔ)“冰山一角”是指冰山藏在水面下的體積很_____。(均選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),通過觀察_____來(lái)比較礦泉水瓶對(duì)海綿的壓力作用效果。
(2)在圖A、B、C操作中,觀察圖_____和_____可知:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;觀察圖B和C可知:受力面積一定時(shí),_____越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)若將礦泉水瓶放在石塊上如圖D所示。圖D與A比較,礦泉水瓶對(duì)石塊和海綿的壓力作用效果_____(選填“相同”或“不相同”),理由是_____。
【答案】海綿的凹陷(或形變)程度 A B 壓力 相同 壓力和受力面積相同
【解析】
解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),通過觀察海綿的凹陷(或形變)程度來(lái)比較礦泉水瓶對(duì)海綿的壓力作用效果。(2)研究壓力作用效果與受力面積大小關(guān)系,要控制壓力大小一定,在圖A、B、C操作中,觀察圖A和B可知:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變,只改變壓力大小,故觀察圖B和C可知:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(3)由(2)知,壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。若將礦泉水瓶放在石塊上如圖D所示。圖D與A比較,因壓力和受力面積都相同,故對(duì)石塊和海綿的壓力作用效果相同。
點(diǎn)睛:(1)(2)本實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法,即探究壓力的作用效果與受力面積關(guān)系時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變;探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變,據(jù)此分析回答;(3)根據(jù)影響壓力作用效果的因素分析。
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
18
【題目】如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。
(1)如圖所示,在容器兩側(cè)倒入不同深度的水,觀察到橡皮膜向左凸起,說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____ 有關(guān)。
(2)若左側(cè)注入的是水,橡皮膜距離水面8cm,右側(cè)注入酒精,橡皮膜距離酒精液面10cm,可以觀察到橡皮膜的形狀是_____ (選填“向左凸”“平的”或“向右凸”). 若將隔板上的薄橡皮膜戳破,靜置較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中,用酒精燈對(duì)燒杯進(jìn)行加熱,如題13圖所示,一段時(shí)間后,觀察到燒杯中的水沸騰,而試管中的水 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰,原因是 ,同時(shí)還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”,這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼?/span> 而成(填物態(tài)變化名稱)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡,下列說(shuō)法正確的是
A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同
B. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡,用來(lái)把像放大
C. 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像
D. 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時(shí)手指感到疼痛,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明
A. 力的作用是相互的
B. 力是物體對(duì)物體的作用
C. 力可以改變物體的形狀
D. 重力的方向豎直向下
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