【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,可觀察到磁場(chǎng)中金屬棒ab在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體________
(2)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān),保持蹄形磁體不動(dòng),若使導(dǎo)體AB沿________(選填“豎直”或“水平”)方向運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn).這種現(xiàn)象叫做________ .
【答案】 有力的作用 水平 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
【解析】(1)在圖1的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,可以觀察到磁場(chǎng)中的金屬棒ab在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用;(2)圖2裝置無(wú)電源,閉合開(kāi)關(guān)后,如果讓導(dǎo)體AB沿水平方向運(yùn)動(dòng),做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng),電流表的指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),此實(shí)驗(yàn)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能的過(guò)程,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚丹麥?zhǔn)锥几绫竟,商討全球環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,最后就限制溫室氣體的排放達(dá)成了一致意見(jiàn).溫室氣體包含________、甲烷、水汽等均能讓太陽(yáng)發(fā)出的熱順利通過(guò),但卻阻礙地表________的熱散發(fā)到大氣層外,這種作用就像玻璃溫室一樣,故稱(chēng)為溫室效應(yīng).請(qǐng)舉出溫室效應(yīng)的一個(gè)危害:________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路是一個(gè)溫度探頭工作原理圖,RT為熱敏電阻(其阻值隨溫度變化情況如圖乙所示),電源電壓恒定,定值電阻R0=20Ω.小華將最大測(cè)量值為3V的電壓表表盤(pán)直接改裝成最大測(cè)量值為80℃的溫度盤(pán),如圖丙所示,且改裝后的表盤(pán)示數(shù)滿(mǎn)足“電壓表示數(shù)增大,溫度盤(pán)示數(shù)也增大”.
(1)當(dāng)溫度盤(pán)顯示最高溫度時(shí),電路工作1分鐘R0產(chǎn)生的電熱多少___?
(2)該電路的電源電壓為 ____ V.
(3)在圖丙中用箭頭標(biāo)出溫度盤(pán)的“0℃”對(duì)應(yīng)的電壓表指針位置_____.
(4)在符合設(shè)計(jì)要求的前提下,為提高溫度盤(pán)的最大測(cè)量值,僅在電路中增加一個(gè)定值電阻R1,使可測(cè)量的最高溫度達(dá)到電路允許的最大值.請(qǐng)?jiān)趫D丁的虛線(xiàn)框內(nèi)補(bǔ)全改進(jìn)后的電路______并計(jì)算出此電路中R1消耗的最大功率______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為探究物體比熱容的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以加熱相同的時(shí)間,觀察 的不同,也可以 .
(2)實(shí)驗(yàn)中“熱得快”通電時(shí)間的長(zhǎng)短反映水和煤油 的多少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗在做實(shí)驗(yàn)時(shí),按照如圖所示的電路圖連接好實(shí)物,檢查無(wú)誤后將開(kāi)關(guān)S閉合。在記錄數(shù)據(jù)時(shí),小麗忘了將電流表A的接線(xiàn)柱記錄下來(lái),此時(shí)兩個(gè)電流表A和A1的指針如圖所示。由此可知電流表A1的示數(shù)為_______ ,A的示數(shù)為_______ 。求此電路中通過(guò)L1、L2的電流。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一段對(duì)揚(yáng)聲器敘述的短文,閱讀后請(qǐng)指出有錯(cuò)的地方,并改正: 揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置.圖是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖,它主要由固定的永久磁體,線(xiàn)圈和錐形紙盆構(gòu)成,當(dāng)線(xiàn)圈中通過(guò)圖中所示的電流時(shí),線(xiàn)圈受到磁鐵的吸引向右運(yùn)動(dòng);當(dāng)線(xiàn)圈中通過(guò)相反方向的電流時(shí),線(xiàn)圈受到磁鐵的排斥向左運(yùn)動(dòng).由于通過(guò)線(xiàn)圈的電流是交變電流,它的方向不斷變化,線(xiàn)圈就不斷地來(lái)回振動(dòng),帶動(dòng)紙盆也來(lái)回振動(dòng),于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手機(jī)攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄網(wǎng)頁(yè),訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù),當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)( )
A.?dāng)z像頭相當(dāng)于凸透鏡
B.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以?xún)?nèi)
C.二維碼是光源
D.二維碼中黑色部分反射光,白色部分吸收光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。
(1)如圖所示,在容器兩側(cè)倒入不同深度的水,觀察到橡皮膜向左凸起,說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____ 有關(guān)。
(2)若左側(cè)注入的是水,橡皮膜距離水面8cm,右側(cè)注入酒精,橡皮膜距離酒精液面10cm,可以觀察到橡皮膜的形狀是_____ (選填“向左凸”“平的”或“向右凸”). 若將隔板上的薄橡皮膜戳破,靜置較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)_____。
【答案】液體深度 平的 兩液面相平
【解析】
(1)若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體,右側(cè)的液面比左側(cè)的液面高,根據(jù)p=ρgh,可知此時(shí)薄膜兩側(cè)的壓強(qiáng)p左<p右,則薄膜向左突起,由此說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體深度有關(guān);
(2)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng):
p=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-2m=800Pa
酒精對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng):
p′=ρ酒精gh酒精=0.8×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=800Pa
橡皮膜受到水和酒精的壓強(qiáng)相等,所以不向任何一方凸起.所以觀察到橡皮膜的形狀是平的;將隔板上的薄橡皮膜戳破,酒精和水混合,靜置較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,由p=ρgh可知,兩邊的液面相平.故答案為:(1)深度;(2)平的;(3)兩邊的液面相平.
【題型】填空題
【結(jié)束】
19
【題目】一箱質(zhì)量為5kg的牛奶,放在桌面上,它與桌面的受力受力面積為0.05m2,求:
(1)這箱牛奶對(duì)桌面的壓力多大?
(2)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為了探究“電功率跟電阻的關(guān)系”,他找來(lái)額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來(lái),按照?qǐng)D所示的電路開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)請(qǐng)用鉛筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)物電路圖連接完整.___________
(2)當(dāng)小明閉合開(kāi)關(guān)后,看見(jiàn)燈L1微微發(fā)光,看不見(jiàn)燈L2發(fā)光,立即判斷出燈L2的燈絲斷了,你認(rèn)為他的判斷_______(合理/不合理),并請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________________.
(3)在老師的提示后,小明移動(dòng)滑片,測(cè)量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流.并計(jì)算出實(shí)際功率和對(duì)應(yīng)的電阻.記錄結(jié)果見(jiàn)下表
由實(shí)驗(yàn)記錄可知,燈L1的額定功率為________W.
(4)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出:燈泡的實(shí)際功率與燈泡的電阻成________(正比/反比).這個(gè)結(jié)論成立的條件是___________.
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