【題目】最近,某些城市服務網(wǎng)絡平臺上線了共享汽車服務。如圖所示是共享汽車中的某品牌純電動汽車,它不僅環(huán)保,而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車的1/8.為了更好地保證交通安全,嚴禁開車打電話、車窗拋物等行為。

(1)急速行駛中的電動汽車重力_____電動汽車對地壓力(選填等于”“大于小于”)。

(2)如果汽車以36km/h的速度勻速行駛,駕駛員開車時看一眼手機需要3s,在這段時間內汽車相當于在無人駕駛狀態(tài)下行駛多少米________?

(3)一輛空車靜止在水平地面上時,輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2,已知車對地面的壓強是1.2×105Pa,求空車的質量_________。

【答案】大于30m960kg

【解析】

(1)電動汽車急速行駛中的,根據(jù)汽車的開關可知,汽車上方空氣流速快、壓強小,下方空氣流速慢、壓強大,產(chǎn)生向上的升力,所以對地面的壓力減小,即急速行駛中的電動汽車重力大于電動汽車對地面壓力;

(2)汽車速度:,時間:t=3s,

由速度公得電動汽車相當于在無人駕駛狀態(tài)下通過的路程:

(3)由壓強公式得,空車對地面的壓力:

空車在水平地面上,壓力等于車重,即;

所以空車的質量為

。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小君同學在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,做了如圖所示的實驗:

1)用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做___________運動,根據(jù)______________的原理,可知摩擦力與拉力大小相等。

2)小君分析甲和乙,發(fā)現(xiàn)F________F,說明滑動摩擦力的大小與接觸面的_____________有關。

3)為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關,比較_______兩圖

4)小君在本次實驗中運用的研究方法是____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用小桌、砝碼、泡沫塑料在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:

(1)該實驗是通過觀察______來顯示壓力的作用效果;

(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,______越大,壓力作用效果越______

(3)由______兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:壓力一定時,受力面積越大,壓力作用效果越______

(4)該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強______填“大于”、“小于”或“等于”

(5)該實驗采用的研究方法是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小柯在測量某鐵塊的重力時,發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測力計的量程,一時又找不到其他測量工具,為了測出該鐵塊的重力,他找來木棒、細鐵絲等物品進行如下改進:

步驟一:將細線系在木棒的A位置,在木棒的左端繞上適量的細鐵絲,使木棒處于水平位置平衡,如圖甲。

步驟二:用手指勾住彈簧測力計的B處,對彈簧測力計進行調零,如圖乙。

步驟三:在木棒左端掛上鐵塊,右端用彈簧測力計豎直向下拉,如圖丙

(1)步驟一中,“在木棒的左端繞上適量的細鐵絲,使木棒處于水平位置平衡”是為了防止 測量結果的影響。

(2)步驟三中,當木棒處于水平位置平衡時,彈簧測力如圖丁所示,則該鐵塊的重力是 N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質量分布均勻的長方體重物A、B,密度分別為ρAρB,底面積分別為SASB,且SA>SB,將它們放在水平面上,它們對地面的壓強相等,F(xiàn)水平割去上半部分(如圖中虛線所示),剩余部分對地面的壓強分別為pApB,對地面的壓力分別為FAFB,下列物理量大小比較的關系正確的是(

A. FA<FB

B. pA>pB

C. ρA>ρB

D. 切割前后 A,B 對地面的壓強均不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖所示,將小車放在水平桌面上,用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩,則小車

A. 將運動得越來越慢 B. 將立即停止運動

C. 將繼續(xù)向前勻速運動 D. 受到的摩擦力將越來越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為12V,定值電阻R12Ω,燈泡L標有“12V 0.5A“字樣。假設燈絲電阻不隨溫度的變化而變化,求:

(1)燈泡L的額定功率是多少?

(2)當斷開開關S2閉合S1S3時,電路中的總電流是多少?

(3)整個電路消耗的最小總功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關的實驗裝置.

(1)實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個,砝碼若干,為了完成實驗,還需要的測量工具是________

(2)實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼,改變物塊的重力,用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動.實驗的部分數(shù)據(jù)如下表:

①該同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與________________、________的關系.

②在第四次實驗中,斜面的機械效率為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小石塊的密度”的探究課上,某實驗小組進行了如下實驗探究活動。

1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學直接使用天平進行測量。此時,同組同學馬上阻止說:小麗的做法不對,不對之處是_____

2)糾正錯誤后天平橫梁重新平衡,右盤所加砝碼和游碼位置如圖丙所示,則小石塊的質量是____g。

3)然后用一細綿線(體積忽略不計)系住小石塊,放人盛有10ml水的量筒中,如圖乙所示,則小石塊的體積為_______cm3

4)利用密度公式計算出小石塊的密度是________kg/m3。

5)在交流討論中,若考慮石塊吸水,所測得的密度值______(偏大/偏小);理由________。

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