【題目】如圖所示儀器的名稱是________,它是用來(lái)________(選填“測(cè)量”或“研究”)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器,將它的金屬盒放入液體內(nèi),如圖所示,同時(shí)觀察比較它兩邊液面的高度差,高度差越大,說(shuō)明它左右液面上方的________越大,由此可知金屬盒所在處________就越大。
【答案】U形管壓強(qiáng)計(jì) 研究 壓強(qiáng)差 液體的壓強(qiáng)
【解析】
壓強(qiáng)計(jì)就是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器;壓強(qiáng)的大小是通過(guò)U形管左右兩管中的液面高度差來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的,液面高度差越大,表示探頭處受到的液體壓強(qiáng)也就越大。
如圖所示儀器的名稱是U形管壓強(qiáng)計(jì)或微小壓強(qiáng)計(jì),它是用來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器,因無(wú)法準(zhǔn)確讀出液體壓強(qiáng)的大小,故其作用是“研究”而不是“測(cè)量”;
壓強(qiáng)計(jì)在使用時(shí),將它的金屬盒放入液體內(nèi),同時(shí)觀察比較它兩邊液面的高度差,高度差越大,說(shuō)明它左右液面上方的壓強(qiáng)差越大,可以得到金屬盒所在處液體的壓強(qiáng)就越大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3.裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).問(wèn):
(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?
(2)該車裝滿水后對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少?
(3)若罐內(nèi)水深1.5m,則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)深H = 40 cm、底面積S = 0.12 m2的平底圓柱形容器,底部放有一個(gè)邊長(zhǎng)a = 10 cm質(zhì)量m = 600 g的正方體木塊.
(1)求木塊對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng);___
(2)現(xiàn)在容器中緩緩的灌滿某液體,正方體緩慢勻速上升高后靜止在液面上.求:
①浮力對(duì)木塊做的功;__
②液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓力.__
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將木塊A放置水平木板B上,加載一個(gè)砝碼,把一只測(cè)力計(jì)系在A上,如圖所示。當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí),測(cè)力計(jì)指針穩(wěn)定。下列討論中正確的是( 。
A. A對(duì)B的壓力與B對(duì)A的支持力是一對(duì)平衡力
B. A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)對(duì)A的拉力是一對(duì)平衡力
C. B受到地面的摩擦力的大小為2.6N,方向向右
D. 若增大拉動(dòng)B的速度,測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在學(xué)習(xí)了摩擦力的相關(guān)知識(shí)后,做了“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn),他先將木塊放在水平木板上后測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力,然后又在木塊上方放置一個(gè)鉛塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,要想準(zhǔn)確測(cè)出物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小,必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平方向做__________。在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,木塊所受的摩擦力為_______N。
(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力將__(選填“增大”或“減小”) 。這是因?yàn)樵?/span>_______________一定時(shí),________越大,木塊所受滑動(dòng)摩擦力就越大。
(3)在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.4N時(shí),無(wú)法拉動(dòng)木塊。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力______木塊所受的摩擦力(選填“大于”“等于”“小于”) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】元元同學(xué)在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,如圖甲所示,杠桿不平衡,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡;
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛6個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛______個(gè)相同的鉤碼;
(3)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測(cè)力計(jì)從b位置轉(zhuǎn)動(dòng)a位置時(shí)其示數(shù)將小,原因是拉力的力臂變______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球,則下列四種說(shuō)法正確的是
A. 三個(gè)容器內(nèi)水對(duì)底部壓強(qiáng)不相等
B. 三個(gè)容器中,丙容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)最大
C. 如果向乙容器中加入鹽水,木塊穩(wěn)定后受到的浮力不變
D. 如果向丙容器中加入酒精,小球穩(wěn)定后受到的浮力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們先提出了如下的猜想:
猜想 A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān).
猜想 B:可能與液體的密度有關(guān).
猜想 C:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小是________N,鹽水的密度是 _____kg/m3.
(2)通過(guò)分析比較所有實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想____是錯(cuò)誤的,而其它猜想是正確的.(選填“A”、“B”或“C”)
(3)_______三次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想B是正確的。
(4)能正確反映浮力F浮與物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是_________。
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略斜面實(shí)驗(yàn)中如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面上同一高度滑下,目的是_____________________________.
(2)在分析現(xiàn)象時(shí),一般人注意到的是:小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大,所以運(yùn)動(dòng)距離短,而科學(xué)家卻注意到:小車在較光滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn),并由此推想,運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用,物體將_________________________.著名的____________定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的.
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