【題目】下列是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景說法正確的是（　�。�

A. 用橡膠棒將帶電的驗電器A和不帶電的驗電器B相連，會發(fā)現(xiàn)B金屬薄張開

B. 顯微鏡物鏡使被觀察物體成放大實像，道理和投影儀鏡頭成像一樣

C. 光纖通信是通過微波在光導纖維中的傳播來傳遞信息的

D. 驗鈔機是利用紫光使熒光物質(zhì)發(fā)光來識別鈔票真?zhèn)蔚?/span>

【答案】B

【解析】橡膠棒屬于絕緣體，不容易導電，所以驗電器A上的電荷不能傳給驗電器B，則B金屬箔不會張開，故A錯誤；顯微鏡的物鏡是凸透鏡，被觀察物體在物鏡的焦距和二倍焦距之間，成倒立、放大的實像，所以其道理和投影儀鏡頭成像相同，故B正確；光纖通信是利用激光通過光導纖維來傳遞信息的．故C錯誤；紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，鈔票上某些位置用熒光物質(zhì)印上標記，在紫外線下照射下識別這些標記，從而辨別鈔票的真?zhèn)�，�?/span>D錯誤；故應選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．如圖所示．

A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

B.借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同．

C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小．

D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聽聲音的變化．

（1）你認為，能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗現(xiàn)象是________．（選填字母）

（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音和傳播產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？

①________（選填字母）說明________．

②________（選填字母）說明________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個瓶子最多能裝500g的水，水的密度是1.0×103kg/m3。試求：

（1）這瓶水的體積是多少？

（2）若用這個瓶子裝酒精，最多能裝質(zhì)量是多少的酒精？（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有A、B兩個盒子，里面各放了一塊透鏡，手指接觸不到透鏡，無法判斷透鏡邊緣和中間厚薄的差別，但盒子中間透明的，可在盒子的一側(cè)通過透鏡看到盒子另一側(cè)發(fā)出的光線．小杰想知道盒子里裝的是凸透鏡還是凹透鏡，請你幫他想想辦法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗，實驗裝置如圖所示。

(1)①實驗中小明發(fā)現(xiàn)：水在沸騰的過程中，____（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度保持不變。

②實驗結(jié)束后，同學們進行了交流。下列說法中正確的是____（填字母）

A．溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中并接觸容器底

B．讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的液面相平

C．使用中間有孔的硬紙板可以減少熱量的散失，縮短實驗時間

D．如果測得水的沸點不是100℃，一定是操作中出現(xiàn)了錯誤

(2)小明想繼續(xù)探究水和食用油的吸熱能力是否存在差異。他的實驗設(shè)想是：選取____相同、初溫相同的水和食用油，放在相同的燒杯里，用相同的熱源加熱相同的時間（水和食用油均未沸騰），它們吸收的熱量____（填“相同”或“不同”），通過比較它們升高的溫度來判斷水和食用油的吸熱能力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了一輛汽車在平直公路上行駛，在相同時間內(nèi)通過的路程．由圖可知( )

A. 汽車在做減速運動，其0～20 s內(nèi)的平均速度為20 m/s

B. 汽車在做減速運動，其0～20 s內(nèi)的平均速度為22.5 m/s

C. 汽車在做加速運動，其20～40 s內(nèi)的平均速度為25 m/s

D. 汽車在做加速運動，其20～40 s內(nèi)的平均速度為37.5 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1、R2為定值電阻，電源電壓不變。閉合開關(guān)S1、S2，兩表均有示數(shù)；閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，則

A. 電流表的示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比變小

B. 電流表的示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變小

C. 電流表的示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比不變

D. 電流表的示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）．許多車主為了隔熱，給汽車玻璃貼上太陽膜．某興趣小組對市場5種品牌太陽膜的隔熱性能進行如下探究：

①如圖所示，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個光能風車（光能風車的風葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）．

②打開紅外線燈，觀察并記錄30s內(nèi)光能風車風葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)．

③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm，重復步驟②

④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復上述實驗．

（1）本實驗還需要的測量工具有 ______ ； ______ ．（寫出2種）

（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗采用的方法是： ______ ．

（3）為了使本實驗的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進行多次實驗？（寫出2點） ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究牛頓第一定律：

過程現(xiàn)象：讓小車從斜面頂端由靜止滑下，使小車到達三種不同水平面時的初速度____，發(fā)現(xiàn)小車在____表面上運動狀態(tài)改變得最慢。

結(jié)論方法：若________的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運動狀態(tài)。在實驗的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論，運用的科學方法是_________法。

問題討論：利用上述器材，再增加一個小木塊和一把刻度尺，讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動的距離，由此得出物體的動能與_____的關(guān)系。

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