【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).

(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向

(3)操作過程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來合理的操作是 .(寫出一條即可)

(4)甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是

【答案】(1)左;(2)豎直向下;(3)左側(cè)鉤碼右移;(4)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少,具有偶然性,不便找出普遍規(guī)律.

【解析】

試題分析:(1)調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí),應(yīng)將平衡螺母向較高一側(cè)調(diào)節(jié);

(2)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離.由此分析為便于測(cè)量力臂,彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向;

(3)根據(jù)杠桿平衡條件分析

(4)探究杠桿平衡條件時(shí),一般要進(jìn)行多次測(cè)量,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,只有一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是不科學(xué)的.

解:

(1)調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí),由圖a杠桿左高右低,應(yīng)將兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);

(2)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向與杠桿垂直時(shí),拉力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離就是其力臂,這樣便于從杠桿上直接讀出力臂,由圖杠桿水平平衡時(shí)拉力方向應(yīng)豎直向下;

(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,可以換用更大量程的測(cè)力計(jì);

根據(jù)杠桿的平衡條件,也可以減少左側(cè)鉤碼的數(shù)量或者左側(cè)鉤碼右移.

(4)只有一次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.這種結(jié)論很具有偶然性,不合理.要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),總結(jié)杠桿平衡條件.

故答案為:(1)左;(2)豎直向下;(3)左側(cè)鉤碼右移;(4)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少,具有偶然性,不便找出普遍規(guī)律.

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(1)實(shí)驗(yàn)中小偉用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。

(2)小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, ,滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如丁圖所示;他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: 。那你認(rèn)為小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 。

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