（2015•揚(yáng)州）如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用的拉力F為500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m．在此過(guò)程中，貨物上升的速度是　0.1　m/s；所做的有用功是　4000　J；拉力做功的功率是　100　W；滑輪組的機(jī)械效率是　80%　．


           解：（1）在此過(guò)程中，貨物上升的速度v===0.1m/s；

（2）拉力做的有用功W有用=Gh=800N×5m=4000J；

（3）因?yàn)樨浳锷仙?m，所以繩子自由端被拉下的距離s=nh=2×5m=10m，

拉力做的功為：W總=Fs=500N×10m=5000J；

功率：P===100W；

（4）使用滑輪組時(shí)，動(dòng)滑輪是由兩股繩子承擔(dān)，則繩子自由端被拉下的距離s=2h，

因?yàn)棣?===，

所以滑輪組的機(jī)械效率η===80%．

故答案為：0.1；4000；100；80%．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10所示，利用圖象可以描述物理量之間的關(guān)系，以下圖象大致描述正確的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


法國(guó)科學(xué)家阿爾貝•費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得•格林貝格爾由于巨磁電阻（GMR）效應(yīng)而榮獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在閉合開(kāi)關(guān)S1、S2且滑片 P向右滑動(dòng)的過(guò)程中，指示燈明顯變暗，這說(shuō)明（     ）

A、電磁鐵的左端為N極。

B、流過(guò)燈泡的電流增大。

C、巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小。

D、巨磁電阻的阻值與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱沒(méi)有關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•揚(yáng)州）下列各種自然現(xiàn)象的形成，屬于液化現(xiàn)象的是（　�。�

　   A．雪                        B． 露                              C．                                 霜   D．    冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•揚(yáng)州）衛(wèi)生間里安裝了照明燈和換氣扇，有時(shí)需要獨(dú)立工作，有時(shí)需要同時(shí)工作．下列電路圖符合要求的是（　　）

　   A．     B．    

C．     D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•揚(yáng)州）物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)）

（1）為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是　B　．（A/B）

A．滑塊的質(zhì)量m1            B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2

（2）根據(jù)　二力平衡條件　可知，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1=　m2g　．（用物理量符號(hào)表示）

（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力f1　=　f2．（＜/=/＞）

（4）實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn)：　把滑塊放到木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端水平拉著滑塊，水平抽動(dòng)長(zhǎng)木板，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)（如圖所示），這種情況下拉動(dòng)木板可以不勻速，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)能穩(wěn)定　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•揚(yáng)州）“低頭族”長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)，會(huì)引起頸部肌肉損傷．當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí)，頸部肌肉的拉力為零，當(dāng)頭顱低下時(shí)，頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力．為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系，我們可以建立一個(gè)頭顱模型來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示，把人的頸椎簡(jiǎn)化成一個(gè)支點(diǎn)O，用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個(gè)支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn)．將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄出低頭角度θ及細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù)，如下表：

低頭角度θ/°         0     15      30       45       60

細(xì)線拉力F/N        0     7.3     14.0     20.2     25.0

（1）設(shè)頭顱質(zhì)量為8kg，當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí)，頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是　200　N．

（2）在圖乙中畫出細(xì)線拉力的示意圖．

（3）請(qǐng)解釋：為什么低頭角度越大，頸部肌肉的拉力會(huì)越大？答　人低頭的角度越大，G的力臂越大　．

（4）請(qǐng)你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個(gè)合理化的建議：　盡量減小低頭的角度（或不要長(zhǎng)時(shí)間低頭做事，低頭時(shí)間久了要抬頭休息等等）　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列圖所示的工具中，屬于等臂杠桿的是

 


 羊角錘          鉗子                  起子               天平

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時(shí)間/min

0

5

10

15

20

25

30

35

物質(zhì)的溫度/℃

50

70

80

80

80

80

90

100

（1）由以上數(shù)據(jù)，在方格紙上已描出了各點(diǎn)，請(qǐng)用平滑曲線連接各點(diǎn)，畫出此物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象：

（2）由圖象可知，此物質(zhì)是 （填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)是 ℃．


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