11．根據(jù)圖中實物連接圖畫出電路圖

分析 （1）從實物圖可以看出，兩個燈泡串聯(lián)，根據(jù)實物圖畫出電路圖即可．
（2）從實物圖可以看出，兩個燈泡并聯(lián)，開關(guān)S控制整個電路，根據(jù)實物圖畫出電路圖即可．

解答 解：（1）左圖，根據(jù)實物圖可知，電流從正極出發(fā)，流經(jīng)下面燈泡L、開關(guān)S、上面燈泡L，回到電源的負極．如圖所示：
（2）右圖，根據(jù)實物圖可知，電流從正極出發(fā)開始分支，一支經(jīng)上面燈泡L，另一支經(jīng)下面燈泡L，然后兩支電流匯合到開關(guān)S，一塊回到電源的負極．如圖所示：

點評 本題考查了根據(jù)實物圖畫電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個用電器的連接情況，畫電路圖是整個初中物理的重點也是難點．

練習冊系列答案
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12．心臟每跳動一次約輸送血液80m1．心臟收縮期間的血壓平均為16kPa．正常心率為75次/分，算出心臟的功率．

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2．某同學發(fā)現(xiàn)最近家里電燈老是忽明忽暗．于是從實驗室里找來實驗儀器，想用實驗來研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．
（1）請你用筆畫線代替導線，幫助某同學把圖甲中的電路連接完整．要求：滑動變阻器滑片向左邊移動時，電阻變�。�
（2）閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向左邊滑動，發(fā)現(xiàn)小燈泡慢慢變亮，電壓表示數(shù)逐漸變大．接著又向右移動滑片，小燈泡變暗，電壓表示數(shù)逐漸變_小．該項同學則認為：電燈忽明忽暗是電路中電壓不穩(wěn)定造成的（3）該同學看到小燈泡上只有“﹡﹡V  0.28A”的字跡．于是，他移動滑動變阻器的滑片，當電流表的示數(shù)為0.28A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示．請讀出此時的電壓值填入表格中的空白處，并計算出這只小燈泡的此時的電阻大約是14.3Ω．
實驗次數(shù)123
U/V3.444.5
I/A0.260.280.3
亮度逐漸變亮
（4）通過分析實驗現(xiàn)象可得出，燈泡亮度與其兩端電壓的關(guān)系是燈泡兩端電壓越大，燈泡越亮．
（5）若在電路加有電流表并連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是C．
A．檢查電路是否斷路         B．更換小燈泡
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（6）細心的小明還發(fā)現(xiàn)根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算出來的小燈泡的電阻大小是不相等的，這是因為小燈泡發(fā)光時的電阻是變化的．

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19．人被形變的撐桿彈起來，這說明形變的撐桿具有彈性勢能；打樁機能將樁打入地下，這說明打樁機具有重力勢能．

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6．物理是一門以實驗為基礎的學科，不同的物理量需要用不同的儀器進行測量．下列幾種測量工具中，用來測量時間的工具的是（　�。�
A．刻度尺B．電子表C．溫度計D．卷尺

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16．產(chǎn)生近視眼的原因之一是晶狀體太厚，來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前，到達視網(wǎng)膜上的是一個模糊的光斑．可以利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點來矯正．

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3．小明騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1 800m，書店到學校的路程為3 600m；當他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學用了1min，然后二人一起又以18km/h的速度到達學校．求：
（1）小明騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？
（2）小明等到同學后，又用了多少分鐘才到達學校？
（3）小明從家出發(fā)到學校的全過程中的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某實驗小組要自制一個水氣壓計，測量當?shù)卮髿鈮簭姷淖兓∫粋�小瓶子，裝上適量帶色的水．取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中．然后從管子上端吹入少量氣體．測量時，只需觀察玻璃管內(nèi)水柱的變化情況，就可判斷出大氣壓強的變化．
（1）若拿著這個氣壓計從山下到山上，水柱的高度變高（不變、變高、變低）．若用水銀氣壓計，其示數(shù)應變�。�
（2）若把該自制氣壓計放在室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)水柱變低，則說明當?shù)卮髿鈮鹤兏撸?br />（3）若某同學用雙手捧著該氣壓計的側(cè)壁進行實驗，對結(jié)果的影響是氣壓偏低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在探究“影響壓力作用效果”的實驗時，做了如圖所示的情況．
（1）比較a、b兩圖所示的實驗，你的結(jié)論是壓力作用效果與受力面積有關(guān)系；
（2）比較a、c兩圖所示的實驗，你的結(jié)論是壓力作用效果與壓力大小有關(guān)系；
（3）根據(jù)（1）（2）的實驗的結(jié)論你還可以得出，壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積有關(guān)．

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