【題目】某實驗小組做“測量小燈泡的功率”實驗,實驗所用器材有電壓為4.5V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為10Ω)、電流表(0~0.6A;0~3A)、電壓表(0~3V0~15V)、滑動變阻器(50Ω 1A)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干。

1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整,連線時導(dǎo)線不能交叉_________。

2)閉合開關(guān)后,兩電表都有讀數(shù),但小燈泡不亮,可能的原因是_______________。

3閉合開關(guān)后,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為____A,小燈泡的額定功率為___________W。

4)小明利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,僅把其中的小燈泡換成了定值電阻,為了使所控制的電壓如圖丙所示,這些定值電阻不能大于____________ Ω。

【答案】 見解析所示 小燈泡的實際功率太小 0.24 0.6 40

【解析】解答:

(1)將電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表可選擇03V的量程,如圖所示:

(2) 閉合開關(guān)兩電表都有讀數(shù),說明電路未發(fā)生斷路,燈泡也未發(fā)生短路,小燈泡不亮,則可能是由于燈泡的實際功率太小造成;(3)燈泡正常發(fā)光時的電流大約為I =0.25A,由圖乙知,電流表選擇的是00.6A的量程,讀數(shù)為0.24A,則PUI=2.5V×0.24A=0.6W;

(5)由圖丙知,保持電阻兩端的電壓為2V,則滑動變阻器兩端的電壓為U=4.5V2V=2.5V,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn): ,2解得R=40Ω

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一礦泉水瓶,裝滿500g水后,放在水平桌面上靜止不動,若空瓶的質(zhì)量為50g,瓶與桌面的接觸面積為10cm2,則桌面對瓶的支持力為   N,瓶對桌面的壓強(qiáng)是   Pa.把水倒?jié)M一個高10cm的薄紙杯,杯底受到的水的壓強(qiáng)是   Pa.如果在瓶側(cè)壁不同高度的地方用錐子扎出上、下兩個小孔,打開瓶蓋,可以觀察到從   (填)孔流出的水噴得較急.(取g=10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3

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【題目】如圖甲所示冰塊熔化成水物體的狀態(tài)發(fā)生了變化,其質(zhì)量______;泥團(tuán)被捏成小泥人,如圖乙所示,物體的形狀發(fā)生了變化,其質(zhì)量________;如圖丙所示,與在地球上相比,宇航員帶到太空的食物質(zhì)量______(以上均填變大”“變小不變”)。由此說明物體的質(zhì)量不隨物體的______、______、______的變化而變化。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖(a)是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣凸透鏡,當(dāng)一束平行光射向空氣凸透鏡時,出射光線是會聚還是發(fā)散?請你進(jìn)行以下探究:

(1)圖(b)是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣棱鏡,請在圖(b)中畫出光線O1O2從空氣進(jìn)入玻璃后折射光線O2T的大致位置;

(2)對比分析圖(a)、(b),可以猜想:圖(a)空氣凸透鏡對光線有 ______ 作用;

(3)將空氣凸透鏡正對著太陽光,用白紙當(dāng) ______ 在另一側(cè)來回移動,通過在白紙上能否觀察到很小很亮的 ______ ,說明(2)中的猜想是否正確,這是通過 ______ 方法驗證猜想.

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【題目】小陸小組在實驗室測量酸奶的密度。他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平。

1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向________調(diào),使天平橫梁平衡。

2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=63g。然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為_____kg/m3。同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測量酸奶體積,還有一個優(yōu)點(diǎn)是:____________________________

3)同組的小昊同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值_________(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時_________________,則酸奶密度表達(dá)式:_______________

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【題目】洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為___cm.

(2)蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在________,為實驗探究做好準(zhǔn)備.

(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺20cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中_________(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像原理來工作的.

(4)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標(biāo)尺70cm處,再移動光屏,會在光屏上得到一個倒立_____的實像.

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【題目】三個質(zhì)量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示,若容器對桌面的壓強(qiáng)相等,則三種液體對容器底的壓強(qiáng)(

A. 甲最大 B. 乙最大

C. 丙最大 D. 一樣大

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【題目】某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗,在光屏上得到到了清晰的像,如圖 所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像( )

A.光屏應(yīng)向左移動,成縮小的像

B.光屏應(yīng)向右移動,成放大的像

C.光屏應(yīng)向左移動,成放大的像

D.光屏應(yīng)向右移動,成縮小的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時,小陽用包有橡皮膜的金屬盒(作為探頭)與U型管(作為壓強(qiáng)計)相連通進(jìn)行實驗。裝置調(diào)整好后,若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處,實驗現(xiàn)象分別如圖甲、乙所示,下列說法中正確的是

A. 此實驗是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度是否有關(guān)

B. 此實驗是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)

C. 由圖可知A點(diǎn)的深度大于B點(diǎn)的深度

D. 由圖可知A點(diǎn)的壓強(qiáng)小于B點(diǎn)的壓強(qiáng)

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