【題目】小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度。他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平。
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向________調(diào),使天平橫梁平衡。
(2)他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=63g。然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對(duì)測(cè)量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為_____kg/m3。同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測(cè)量酸奶體積,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:____________________________ 。
(3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值_________(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)瑴y(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時(shí)_________________,則酸奶密度表達(dá)式:_______________。
【答案】 右 1.08×103 針筒的分度值比量筒小,測(cè)量體積更精確 偏大 針筒內(nèi)酸奶的體積V ρ=(m3-m2)/(5-V)或 ρ=(m3-57.6)/(5-V)
【解析】(1)測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.(2)由圖乙可知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=60g+3g=63g,用針筒抽取的酸奶質(zhì)量:m=m1-m2=63g-57.6g=5.4g;用針筒抽取的酸奶V=5mL=5cm3,則酸奶的密度:ρ==1.08g/cm3=1.08×103kg/m3.由于針筒的分度值比量筒的分度值小,所以測(cè)量的體積更精確.(3)由于針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,使得針筒內(nèi)測(cè)量的酸奶體積偏小,根據(jù)密度公式ρ=可知,質(zhì)量不變,體積偏小,密度會(huì)偏大.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,可采取剩余法測(cè)量酸奶的密度,將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,進(jìn)而得出針筒內(nèi)返回?zé)崮痰馁|(zhì)量,記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶的體積V,得出返回?zé)瓋?nèi)酸奶的體積,根據(jù)密度公式求出酸奶密度表達(dá)式.針筒內(nèi)返回?zé)崮痰馁|(zhì)量:m′=m3-m2=m3-57.6g,針筒內(nèi)返回?zé)崮痰捏w積:V′=5mL-V,則酸奶密度表達(dá)式:
ρ酸奶=或ρ酸奶= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小萍想利用錄音盒、一支滴管、清水及普通放大鏡來(lái)制作一個(gè)顯微鏡,她組成了如圖所示裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)凸透鏡有何要求?
(2)觀察時(shí)要注意什么?
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【題目】在光具座上自左向右依次豎直放置一個(gè)凹透鏡、凸透鏡和平面鏡,兩個(gè)透鏡的主光軸重合, 凸透鏡的焦距為 f,此時(shí)兩個(gè)透鏡之間的距離為 L.在凹透鏡的左側(cè)有一水平平行光束通過(guò)兩個(gè) 透鏡后入射到平面鏡上,經(jīng)平面鏡反射后,反射光恰能沿原來(lái)的光路返回,據(jù)此可判斷凹透鏡 的焦距為
A. f B. L C. f+L D. f-L
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【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)在相同的環(huán)境中,用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個(gè)圖像,由圖像可知:
(1)水面上方的氣壓 _____1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(選填“>”、“<”或“=”)
(2)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,水從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間相同,則他們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為ma___________mb。(選填“>”、“<”或“=”)
(3)小明發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈后,燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,造成這一現(xiàn)象的原因是___________。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)所用器材有電壓為4.5V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω)、電流表(0~0.6A;0~3A)、電壓表(0~3V;0~15V)、滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整,連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉_________。
(2)閉合開關(guān)后,兩電表都有讀數(shù),但小燈泡不亮,可能的原因是_______________。
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為____A,小燈泡的額定功率為___________W。
(4)小明利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,僅把其中的小燈泡換成了定值電阻,為了使所控制的電壓如圖丙所示,這些定值電阻不能大于____________ Ω。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器,分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲液體的密度大于乙液體的密度
B.兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等
C.兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等
D.兩容器底部所受液體的壓力大小相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用手撥動(dòng)塑料尺,使之發(fā)聲。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 塑料尺振幅越大,聲音的響度越大
C. 改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.
D. 當(dāng)塑料尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)它,卻聽不到聲音,這是由于聲音的響度太小
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【題目】我市新建居民小區(qū)內(nèi)出現(xiàn)了一種風(fēng)光互補(bǔ)式路燈(如圖所示),該路燈裝有風(fēng)力和太陽(yáng)能發(fā)電裝置。白天該路燈將獲得的電能儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi),夜間蓄電池對(duì)燈泡供電。關(guān)于該路燈,下面說(shuō)法不正確的是
A. 太陽(yáng)能發(fā)電裝置是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 白天,對(duì)蓄電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D. 風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)
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