20．（1）請(qǐng)你完成圖1所示的光路圖．
（2）如圖2是自行車的剎車手柄示意圖，請(qǐng)畫出動(dòng)力和阻力的力臂．

（3）如圖3所示是某同學(xué)連接的電路．請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)物連接圖在圖4虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

分析 （1）根據(jù)凸透鏡的特殊光線作圖：過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn)．
（2）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離：先確定支點(diǎn)，分別作出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段即可．
（3）由實(shí)物圖畫電路圖的方法：若是串聯(lián)電路，從電源的一個(gè)極開始，依次畫出各元件，直到電源的另一個(gè)極．若是并聯(lián)電路要分析干路和支路各有什么元件，然后畫出電路圖．

解答 解：（1）平行于凸透鏡主光軸的折射光線，其入射光線通過焦點(diǎn)；過焦點(diǎn)的入射光線，其對(duì)應(yīng)的折射光線平行于主光軸；如圖所示：
（2）支點(diǎn)為O，從支點(diǎn)O向力的作用線作垂線段，即為兩個(gè)力的力臂L1、L2．如圖所示：
（3）分析電路可知，開關(guān)S1在干路，S2與燈L1串聯(lián)在一個(gè)支路，L2在一個(gè)支路，兩燈并聯(lián)，電路圖如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）本題考查了力臂的畫法．畫力臂時(shí)關(guān)鍵是要畫出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段．
（2）對(duì)于凸透鏡有三條特殊的入射光線：①過焦點(diǎn)的；②平行于主光軸的；③過光心的．每條特殊入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線都有自己的特征．
（3）根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，要先分析電路，分清干路和支路各有什么元件，然后根據(jù)電路圖的要求畫出電路圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．中國國土資源部2014年2月3日宣布，在珠江口海域首次鉆獲高純度天然氣水合物--“可燃冰”，它是天然氣和水在低溫高壓下形成的物固態(tài)物質(zhì)，因外形似冰卻能燃燒而得名，是一種熱值高、清潔無污染的新型能源，下列說法正確的是（　　）
A．可燃冰是可再生能源
B．可燃冰的能量來自于億萬年前的太陽能
C．可燃冰是核聚變反應(yīng)生成的
D．可燃冰燃燒時(shí)核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小聰騎自行車下坡時(shí)，想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢？回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究，如圖所示．首先對(duì)影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想：
猜想一：與小車的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：與斜面的高度有關(guān)；
猜想三：與斜面的長度有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷猜想二是正確的，依據(jù)是動(dòng)能是重力勢能轉(zhuǎn)化而來的．
（2）為了驗(yàn)證猜想一，小華設(shè)計(jì)的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出下滑的時(shí)間．小華測量的結(jié)果如下表，她懷疑第三次測量錯(cuò)誤，于是重新測量并進(jìn)行了修正．你認(rèn)為小華第三次測量時(shí)間偏小的原因，除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外，還有一種在操作上存在的問題可能是小車沒有從靜止釋放；經(jīng)過對(duì)修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一是錯(cuò)誤（選填正確/錯(cuò)誤）的．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g050100150
時(shí)間t/s2.52.52.02.5
（3）為了驗(yàn)證猜想三，小聰設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測出下滑的時(shí)間．她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想三是正確的．請(qǐng)對(duì)小聰這一探究作出評(píng)價(jià)，指出她存在的兩個(gè)主要問題是①改變長度時(shí)，沒有控制高度一定；②路程不同，不能只通過時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢．
（4）接著小聰又作出：“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想，你認(rèn)為她不需（需/不需）要對(duì)這一猜想進(jìn)行探究．如需要，說出方案，如不需要，說出原因：斜面的高度、長度和傾角之間有一定的定量關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示電路中，三只燈泡原來都正常發(fā)光，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向右移動(dòng)時(shí)，下面判斷正確的是（　�。�
A．L1和L3變暗，L2變亮
B．L1變暗，L2變亮，L3亮度不變
C．L1中電流變化值小于L3中電流變化值
D．L1上電壓變化值小于L2上電壓變化值

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩輛功率相同的汽車，在同一公路上勻速直線行駛，已知甲汽車的速度大于乙汽車的速度，在相同時(shí)間內(nèi)，則（　　）
A．甲做的功較少B．乙的牽引力大C．甲做的功較多D．甲的牽引力大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí)，觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過程非常耗時(shí)，為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想：
設(shè)想一：將煤油換成水來做實(shí)驗(yàn)，
設(shè)想二：通過加熱空氣來做實(shí)驗(yàn)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過討論，斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他們他們判斷的依據(jù)是：水的比熱容大，溫度變化�。�
（2）為了驗(yàn)證設(shè)想二，他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
①在的錐形瓶中裝入等質(zhì)量的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示溫度變化的大�。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時(shí)間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速，這說明氣體的導(dǎo)熱效果好．
②在塞橡皮塞時(shí)發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面，這是因?yàn)槠績?nèi)氣壓大于外部氣壓，使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示，接下來的操作是把瓶內(nèi)的氣體抽出一部分．

③同學(xué)們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出善于電熱的結(jié)論是電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80 kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，求：（g取10N/kg）
（1）在圖中畫出滑輪組繞繩．
（2）拉力F的功率．
（3）此滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，小明將盛有水的小碗緊緊地固定在小車上，模擬研究乘客乘座公交車時(shí)發(fā)生前傾后抑的現(xiàn)象，其中甲圖相當(dāng)于公交車突然啟動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象．該實(shí)驗(yàn)中使用的盛有水的小碗相當(dāng)于公交車中的乘客．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在”探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素“實(shí)驗(yàn)中
（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大�。�
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論．
①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是BD（選填字母）．
A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字
C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木
D．騎自行車下坡時(shí)，用力握緊自行車車閘，車很快停下來．

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同步練習(xí)冊(cè)答案