實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 3.0 | 5 |
2 | 1.0 | 20 | 2.0 | 10 |
3 | 1.0 | 30 | 2.0 | 15 |
分析 (1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,應(yīng)將平衡螺母向上翹的一端移動;重心通過支點,則力臂為零;
(2)在使用彈簧測力計時,要注意將指針調(diào)零;
(3)要使力臂沿著桿的方向,應(yīng)使力與桿垂直;
(4)要得到普遍性的規(guī)律,實驗中應(yīng)多次改變力臂和力,多測幾組數(shù)據(jù)進行分析.
解答 解:(1)由題意知,杠桿的右端下沉,則應(yīng)使平衡螺母向左調(diào)節(jié);
杠桿在水平位置平衡,重心在杠桿的重點,重力作用線恰好通過支點,所以重力的力臂為零;
(2)由圖知,在使用前,彈簧測力計的指針未指零,應(yīng)調(diào)節(jié)指針在零刻度線處;
(3)根據(jù)力臂的概念,沿豎直方向拉動測力計,杠桿在水平位置平衡,這樣力臂恰好與杠桿重合,便于直接讀數(shù);
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,只做了3次實驗,且動力臂始終為阻力臂的2倍,實驗數(shù)據(jù)不具普遍性.
故答案為:(1)左;零;(2)調(diào)節(jié)指針在零刻度線處;(3)豎直;(4)實驗次數(shù)少:動力臂是阻力臂的兩倍,實驗數(shù)據(jù)不具普遍性.
點評 本題是探究杠桿平衡條件的實驗,考查了杠桿的調(diào)節(jié)、調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的原因、對實驗數(shù)據(jù)的評估等問題,是杠桿考查的重點,應(yīng)熟練掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一張課桌的高度約為1.2m | B. | 初中生跑完100m的時間大約是8s | ||
C. | 初中生的步行速度約為4km/h | D. | 教室里最舒適的溫度為37℃ |
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A. | s1=s2 | B. | H1=H2 | C. | η1=η2 | D. | W有用1=W有用2 |
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