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如圖所示，一密閉的容器內放著一盆新鮮的綠色植物，它的右邊放著一燒杯清水，清水內懸浮著一塑料小球，現將該容器放在一黑暗處，問數天后小球的重力勢能（   ）

A． 變大 

B． 變小

C． 不變 

D．無法確定

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南通）閱讀短文，回答問題：
變頻空調機
空調機中有被稱為“冷媒”的物質，利用它的物態(tài)變化可以實現室內、室外熱量的轉移，如圖所示是空調機制冷系統(tǒng)的原理圖，其中壓縮機的作用是對氣態(tài)“冷媒”加壓，并使“冷媒”在管內循環(huán)，壓縮機的轉速越大，“冷媒”的流量越大，空調機的制冷能力就越強．
壓縮機的轉速由供電頻率決定，“變頻空調”是與傳統(tǒng)供電頻率不變的“定頻空調”相比較而產生的概念，與“定頻空調”相比，變頻空調機的變頻器可以在一定范圍內調節(jié)供電頻率，從而改變壓縮機的轉速，達到控制“冷媒”流量的目的．
變頻空調機開始工作時，以最大功率進行制冷，當室內溫度快速降至設定溫度后，壓縮機隨機處于低速持續(xù)運轉狀態(tài)，維持室溫基本不變．
表一表示某型號變頻空調機的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對應關系．
表二表示該型號變頻空調機部分參數之間的對應關系，其中：制冷量是指單位時間內空調機從密閉區(qū)域內去除熱量的總和；能效比是空調機在額定狀態(tài)工作時，制冷量與輸入功率之比．

表一：
頻率f/Hz 30 50 70 90 110 130
流量Q/kg?h-1 38 72 106 140 174 208
表二
最小 額定 最大
輸入功率/W 130 700 1400
制冷量/W 650 3600
能效比 - 3.8 -
（1）空調機工作時，當液態(tài)“冷媒”
汽化
汽化
（填物態(tài)變化名稱）成氣態(tài)時，需要
吸收
吸收
熱量．
（2）關于變頻空調機，下列說法正確的是
B
B
：
A、變頻空調的壓縮機與定頻空調一樣，也是斷斷續(xù)續(xù)工作的
B、空調機制冷時，圖中鋼管A內流動的是氣態(tài)“冷媒”
C、空調壓縮機是利用降溫的方法使“冷媒”發(fā)生物態(tài)變化的
D、變頻器供電頻率越小，空調機的制冷能力越強
（3）根據表一中的數據，請在坐標系中畫出“冷媒”流量Q與變頻器供電頻率f之間的關系圖線，當變頻器供電頻率為80Hz時，“冷媒”流量為
123
123
kg/h．
（4）表二中空調機制冷量為
2660
2660
W，在額定狀態(tài)下工作10min，可以使
266
266
kg的空氣溫度下降6℃．[取空氣的比熱容c=1.0×103J/（kg?℃）]
（5）夏天，上述空調機開始工作0.5h后，家中房間溫度降至設定溫度，隨機空調機處于低速穩(wěn)定運轉狀態(tài)，又工作10h，全過程共消耗電2.9kWh，則前0.5h內空調機消耗的電能是
0.7
0.7
kW?h，后10h空調機的電流是
1
1
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
（1）他的操作如圖所示，其中錯誤之處是
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
，圖乙中，表示水在沸騰時的現象是其中的
a
a
圖（選填“a”或“b”）；
 （2）小凡正確操作，實驗得到如下數據，請根據表格描繪出圖象．
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98
（3）從表格或圖象中可知，此時水的沸點是
98℃
98℃
．若實驗時在燒杯上加蓋密閉，水的沸點
升高
升高
（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（4）實驗結束時，小凡發(fā)現撤掉酒精燈時，燒杯內的水沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因
石棉網的余溫可以繼續(xù)加熱
石棉網的余溫可以繼續(xù)加熱
（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源：2013屆湖北省武漢市水果湖二中中考模擬物理試卷（帶解析） 題型：計算題

如圖所示是一種電壓力鍋簡易原理圖,A為密閉鍋體,鍋蓋面積為400cm2。R1為工作時的加熱電阻,L為指示燈,其電阻為20Ω,R2為保溫電阻,S1為電源開關,S2為壓力開關，閉合S1后，電路通過R1對電力壓力鍋加熱，當鍋內氣體壓強達到設定值時，水開始沸騰，鍋底向下移動，壓力開關與觸點a斷開，并與 b點接通，起到控壓控溫的目的，此時保溫電路的總功率為20W。

表一 水的沸點T與氣體壓強p 的關系
T/℃
100
105
110
112
114
116
118
120
p/kpa
101
121
143
154
163
175
187
199
 
表二 電壓力鍋的銘牌
額定電壓
加熱功率
壓強設定值
220 V
1000W
175kpa
 
（1）當鍋內121kpa時，鍋內氣體對鍋蓋的壓力是多少？
（2）保溫電阻R2的阻值多大？
（3）已知鍋內水的質量為m，初溫為T0、比熱容為c，為了求出電壓鍋從開始加熱到鍋氣壓到設定值時的效率，只要測出閉合開關S1到電路中        的時間為t，就可推導出效率的表達式η=           （用已知量表示）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年湖北省武漢市中考模擬物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示是一種電壓力鍋簡易原理圖,A為密閉鍋體,鍋蓋面積為400cm2。R1為工作時的加熱電阻,L為指示燈,其電阻為20Ω,R2為保溫電阻,S1為電源開關,S2為壓力開關，閉合S1后，電路通過R1對電力壓力鍋加熱，當鍋內氣體壓強達到設定值時，水開始沸騰，鍋底向下移動，壓力開關與觸點a斷開，并與 b點接通，起到控壓控溫的目的，此時保溫電路的總功率為20W。

表一 水的沸點T與氣體壓強p 的關系

T/℃

100

105

110

112

114

116

118

120

p/kpa

101

121

143

154

163

175

187

199

 

表二 電壓力鍋的銘牌

額定電壓

加熱功率

壓強設定值

220 V

1000W

175kpa

 

（1）當鍋內121kpa時，鍋內氣體對鍋蓋的壓力是多少？

（2）保溫電阻R2的阻值多大？

（3）已知鍋內水的質量為m，初溫為T0、比熱容為c，為了求出電壓鍋從開始加熱到鍋氣壓到設定值時的效率，只要測出閉合開關S1到電路中        的時間為t，就可推導出效率的表達式η=           （用已知量表示）

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是一種電壓力鍋簡易原理圖,A為密閉鍋體,鍋蓋面積為400cm2。R1為工作時的加熱電阻,L為指示燈,其電阻為20Ω,R2為保溫電阻,S1為電源開關,S2為壓力開關，閉合S1后，電路通過R1對電力壓力鍋加熱，當鍋內氣體壓強達到設定值時，水開始沸騰，鍋底向下移動，壓力開關與觸點a斷開，并與 b點接通，起到控壓控溫的目的，此時保溫電路的總功率為20W。

表一 水的沸點T與氣體壓強p 的關系

T/℃

100

105

110

112

114

116

118

120

p/kpa

101

121

143

154

163

175

187

199

表二 電壓力鍋的銘牌

額定電壓

加熱功率

壓強設定值

220 V

1000W

175kpa

（1）當鍋內121kpa時，鍋內氣體對鍋蓋的壓力是多少？

（2）保溫電阻R2的阻值多大？

（3）已知鍋內水的質量為m，初溫為T0、比熱容為c，為了求出電壓鍋從開始加熱到鍋氣壓到設定值時的效率，只要測出閉合開關S1到電路中　　　　 的時間為t，就可推導出效率的表達式η=　　　　　 （用已知量表示）

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同步練習冊答案