（1）有三個質(zhì)量相等的實心銅球、鐵球和鋁球（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），則 球的體積最大．

（2）a、b兩個實心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，a和b物體的密度之比為 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．

（1）實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，目的是使像成在 ．

（2）由圖1可知，凸透鏡的焦距為 cm．

（3）把蠟燭放在圖2所示的位置，調(diào)整光屏后能觀察到倒立、 、清晰的實像，利用該成像特點可制成 ．

（4）實驗過程中蠟燭燃燒變短，此時蠟燭的像成在光屏中心的上方，要使像成在光屏的中心．只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向 調(diào)（選填“上”或“下”）．

（5）若小蕾用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住，燭焰成像性質(zhì)將 （ 填“變化”或“不變化”）；像的亮度 （填“變亮”、“變暗”或“不變化”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省龍巖市長汀縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

上學前，小美同學站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝，看到的“鏡中人”是她的 （選填“虛”或“實”）像，像與她之間的距離是 m；這時聽到門外小玲來喊她一起上學，小美是根據(jù)聲音的 辨別出是小玲的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省龍巖市長汀縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

用日心說否定了影響人類達千年之久的托勒密地心說，有力地推動了人類文明的科學家是（ ）

A．伽利略 B．哥白尼 C．牛頓 D．阿基米德

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省福州市長樂市初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題

有一空瓶子，質(zhì)量為120g，當瓶內(nèi)裝滿水時，測得水和瓶子的總質(zhì)量為620g．問：

（1）瓶內(nèi)所裝水的體積是多少cm3？

（2）當瓶內(nèi)裝滿另一種液體時，測得液體與瓶的總質(zhì)量為520g，則該液體的密度為多少kg/m3？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省福州市長樂市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，三個規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和煤油（ρ鹽水＞ρ水＞ρ煤油），根據(jù)杯中液面的位置可以判定（ ）

A．甲杯是水，乙杯是鹽水

B．乙杯是水，丙杯是煤油

C．甲杯是鹽水，乙杯是煤油

D．乙杯是鹽水，丙杯是水

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省福州市長樂市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（ ）

A．

下落小球受到的重力

B．

地面對輪胎的力

C．

斧頭對木柴的力

D．

運動員對弓弦的拉力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省蕪湖市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀也別有趣味，其中分析正確的是（ ）

A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的密度減小

B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的質(zhì)量不變

C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變

D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省合肥市廬江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小紅和小明用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗：

（1）小紅操作裝置如圖甲所示，小明說她的操作存在錯誤．請你指出錯誤之處： ．

（2）他們觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖乙丙所示，圖中 （選填“乙”或“丙”）是水沸騰時的情況．

（3）他們倆所用酒精燈火焰一樣大，如圖丁中a、b是他們倆分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的 不同．

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同步練習冊答案