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17．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（　�。�
A．一江春水向東流B．萬馬奔騰C．星光閃閃D．鷹擊長空

分析 在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動．

解答 解：A、一江春水向東流，江水在流動，屬于機(jī)械運(yùn)動，不符合題意；
B、萬馬奔騰，馬匹的位置在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動，不符合題意；
C、星光閃閃是由于大氣層對光線發(fā)生了折射形成的，不屬于機(jī)械運(yùn)動，符合題意；
D、鷹擊長空，鷹的位置發(fā)生了變化，屬于機(jī)械運(yùn)動，不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 判斷一個物體是否在做機(jī)械運(yùn)動，關(guān)鍵是要看它的位置是否在發(fā)生變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，說法正確的是（　　）
A．物體不受力的作用時，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
B．物體受平衡力時，一定勻速直線運(yùn)動
C．做勻速圓周運(yùn)動的物體，一定受力的作用
D．只要有力作用在物體上，它的運(yùn)動狀態(tài)一定改變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示的裝置，打開鐵夾，軟木塞未拔下時觀察到a、b兩管液面相平，是因為水槽及a、b兩管構(gòu)成了連通器，連通器里的同種液體不流動時，各容器中的液面高度總相同；而圖乙中拔下軟木塞后觀察到b管液面較低，是因為流體流速大的位置壓強(qiáng)�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是一個水位自動報警器的工作原理圖．
（1）在控制電路中，由甲、乙金屬塊和燒杯中的水組成的部分相當(dāng)于電路元件中的開關(guān)．
（2）當(dāng)水位在安全位置以下時，綠燈亮，水位到達(dá)安全位置上限時，紅燈亮，則工作電路中的綠燈是P．（填字母）
（3）電磁繼電器結(jié)構(gòu)中的銜鐵，在工作時起到的作用類似于簡單機(jī)械中的杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．幾位同學(xué)利用如圖所示的實驗探究壓力產(chǎn)生的效果跟什么因素有關(guān)．（1）本實驗中，壓力的效果從什么現(xiàn)象上體現(xiàn)？
（2）比較甲和乙，你能得出什么結(jié)論在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，依據(jù)是p=FS；
（3）若要研究壓力產(chǎn)生的效果與受力面積的關(guān)系，你認(rèn)為可以比較乙和丙；
（4）分析該實驗，你可以得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2． 如圖是小陽制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠片的小插口，CD、EF是可左右伸縮的套筒，DF處裝入凸透鏡．當(dāng)手電筒先作照明用時，調(diào)節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于焦點(diǎn)位置，射出平行光線；在此基礎(chǔ)上，作幻燈機(jī)使用時，在AB處插入幻燈片，接下來應(yīng)把套筒向右 （填“左”或“右”）移動，才能在前方屏幕上觀察到倒立 （填“正立”或“倒立”）放大的實像．請你再動腦思考指出該手電筒另外一項不同的功能：取下套筒上的凸透鏡可作放大鏡使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．一輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部，上端放一鐵質(zhì)實心小球（不連接），如圖所示，向容器中緩慢倒入水，使小球完全浸沒且靜止在水中，此時小球受到的力（　�。�
A．重力、浮力B．重力、浮力和拉力
C．重力、浮力和彈力D．重力、浮力、彈力和壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．為充分利用時間鍛煉身體，小明同學(xué)堅持每天步行上學(xué)，已知小明的質(zhì)量為50千克，每只球鞋接觸地面的面積約為200厘米2，書包的質(zhì)量為5千克，試求：
（1）小明同學(xué)受到的重力是多少？
（2）當(dāng)小明背起書包站在地面上時，腳對地面的壓強(qiáng)約為多大？
（3）當(dāng)小明背起書包開始步行時，腳對地面的壓強(qiáng)將增大（填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小芳和同組的三位同學(xué)一起做“探究串聯(lián)的電路中各點(diǎn)的電流關(guān)系”的實臉，以下是她部分實驗過程：
（1）提出問題，她們的猜想可能是各處電流都相等或電流由正極到負(fù)極電流減�。�
（2）設(shè)計電路圖，并按圖連接好電路．她們發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)后，在導(dǎo)線、開關(guān)及各接頭處接觸都良好的情況下，兩燈卻不亮．于是，她們做了幾次檢測，發(fā)現(xiàn)將電流表接在B、D兩點(diǎn)時，無論開關(guān)閉合還是斷開，電流表都有讀數(shù)，且小燈泡L1發(fā)光，則她們判斷電路的故障一定是L2斷路．

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同步練習(xí)冊答案