13.關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.通電導(dǎo)體周圍存在磁感線
B.小磁針靜止時S極所指的方向為該點磁場方向
C.發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,它可將機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.中國宋代沈括首先發(fā)現(xiàn)地磁兩極與地理兩極不重合,地磁的北極在地理南極附近

分析 (1)磁感線是不存在的,而磁場是存在的;
(2)據(jù)課本知道可知,小磁針靜止時N極所指的方向為該點磁場方向;
(3)發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,它消耗機械能,產(chǎn)生電能;
(4)地理的南極是地磁的北極,地理的北極,是地磁的南極;

解答 解:A、通電導(dǎo)體周圍存在磁場,而磁感線是不存在的,是為了研究方便而假象的,故A錯誤;
B、據(jù)課本知道可知,小磁針靜止時N極所指的方向為該點磁場方向,故B錯誤;
C、發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,它消耗機械能,產(chǎn)生電能,故將機械能轉(zhuǎn)化為電能,故C正確;
D、中國宋代沈括首先發(fā)現(xiàn)地磁兩極與地理兩極不重合,地磁的北極在地理南極附近,故D正確;
故選CD.

點評 此題考查了磁、磁場等知識點,是一道磁現(xiàn)象的綜合題,但但難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀下面的短文,回答問題:
雙觸點干簧管是一種磁控開關(guān),結(jié)構(gòu)如圖1所示,其外殼是一只密封的玻璃管,管內(nèi)充有某種惰性氣體,并裝有A、B和C三塊簧片,其中B和C是用鐵或鎳等材料制成,A是用銅或鋁等非磁性材料制成,A的端點與C的端點是固定端點,B的端點是自由端點,正常時B的端點在自身彈力作用下與A的端點接觸,當(dāng)繞在干簧管上的線圈通電時,如圖2所示,B的端點與C的端點分別被磁化而相互吸引,當(dāng)吸引力大于B的彈力時,B與A的端點分開,并與C的端點接觸.而當(dāng)B與C的吸引力減小到一定程度時,B在彈力的作用下與C的端點分開,重新恢復(fù)與A的端點接觸.
請問答下列問題:

(1)在圖2中,若要使螺線管的左端為N極,則電源左端是正極.
(2)簧片A、B和C所對應(yīng)的材料可能是③.(填寫序號)
①鐵、鐵、銅 ②銅、鋁、鐵 ③銅、鐵、鐵 ④鎳、鐵、鋁
(3)當(dāng)B的端點與C的端點接觸時,簧片B具有彈性勢能.
(4)如圖3所示,請將電路連接完整,要求閉合開關(guān)后,紅燈先通電,然后綠燈與紅燈能交替通電.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來,已知AB=8AO,當(dāng)在A處懸掛120牛的重物G時,杠桿恰好平衡,杠桿自身的重力為40牛.若在C處鋸掉BC,留下AC杠桿,支點O不變,則需要在A端減少(選填“增加”或“減少”)60牛重物,才能使杠桿仍保持水平平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示是研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)的一種實驗.某小組同學(xué)每次都讓重錘從高處由靜止下落,砸到鐵釘上.他們觀察到不同情況下,鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度不同,深度越大,表明重錘對鐵釘做的功越多,即重錘具有的重力勢能越大.他們用m表示重錘的質(zhì)量,h表示重錘升起的高度,x表示鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度,并將實驗數(shù)據(jù)詳細(xì)記錄在下面的表格中.
實驗
序號
重錘質(zhì)量M
(千克)
重錘升起高度h
(米)
鐵釘進(jìn)入泡沫塑料深度x
(米)
10.10.60.024
20.10.90.030
30.20.30.024
40.20.60.035
50.30.30.030
60.30.40.035
(1)分析比較實驗序號1與2(或3與4或5與6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量相同的情況下,舉得越高的物體,具有的重力勢能就越大
(2)分析比較實驗序號1與4(或3與5)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:在高度相同的情況下,物體的質(zhì)量越大,具有的重力勢能就越大.
(3)進(jìn)一步綜合分析比較實驗序號1與3,或2與5,或3與6中第二列、第三列及第四列中的數(shù)據(jù),可得出:物體的質(zhì)量與舉起的高度的乘積相等時,物體具有相同的重力勢能,對鐵釘做的功也相同.
(4)進(jìn)一步綜合分析比較實驗序號1與3和2與5和3與6中第二列、第三列及第四列中的數(shù)據(jù),可得出:物體的質(zhì)量與高度的乘積越大,具有的重力勢能越大,做的功也越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.
花朵在水珠中成像
B.
霞光中跑步者的“剪影”
C.
丹頂鶴在水中的“倒影”
D.
古老的民間藝術(shù)“皮影戲”

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.(1)如圖1所示,電能表的示數(shù)為8263.2kW•h.
(2)如圖2所示,溫度計的示數(shù)為-14℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小磊探究電阻大小跟導(dǎo)體長度的關(guān)系.他選擇了材料和橫截面積都相同、長度不同的多根金屬絲,在相同條件下,測量這些金屬絲的電阻,并記錄數(shù)據(jù)如表.請你分析表中數(shù)據(jù)歸納出電阻R與導(dǎo)體長度L的關(guān)系式:R=(0.07Ω/cm)•L.
L/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.用桿秤稱重物時.桿秤處于如圖所示的平衡狀態(tài).已知秤舵重5N,求物體的重力是多少?如果被稱重物重30牛,秤舵離秤紐多少厘米?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.實驗中,在水平平衡的杠桿上的A點掛四個重為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是1N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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同步練習(xí)冊答案