3．關(guān)于內(nèi)能及其利用，下列說法正確的是（　�。�
A．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能
B．溫度高的物體內(nèi)能一定大
C．比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
D．熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

分析 （1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；
（2）內(nèi)能是分子勢能和分子動能的總和．其影響因素包括：①材料（分子種類）；②溫度（分子動能）；③狀態(tài)、體積（分子勢能）；④質(zhì)量（分子數(shù)量）．
（3）比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒有關(guān)系，只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)．
（4）熱機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：A、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，故A正確；
B、在狀態(tài)、質(zhì)量不確定的情況下，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故B錯誤；
C、每種物質(zhì)都有自己的比熱容，比熱容與物體的質(zhì)量、物體的溫度變化和物體吸收熱量的多少均無關(guān)；故C錯誤；
D、熱機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故D錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 該題考查了物體內(nèi)能的改變、比熱容的概念、熱機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化等知識點(diǎn)，是一道綜合題，但總體難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向（填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度會改變（填“會改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是顯示出光路．
（2）為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實驗：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與液體種類是否有關(guān)，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是控制變量．
（3）如乙圖所示，現(xiàn)在光屏上出現(xiàn)清晰的像，如果向“水透鏡”中加注水，使透鏡凸起程度更大，此時像變模糊，這是模仿近視眼的成因，如果想讓像變清晰，可以怎么做？（兩種方法）①在水透鏡的前方加一個凹透鏡②將光屏向前移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．有一款太陽能熱水器，該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2，銘牌上的部分參數(shù)如表所示．將它安裝在陽光充足的水平臺面上，并裝滿水．
（1）若本地區(qū)（晴天）平均每平方米的面積上，每小時接收的太陽能約為2×106J．按每天日照時間按8h計算，則它一天中接收的太陽能（E）約為多少？若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？
[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度，說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點(diǎn)主要理由；
型  號JL-88
水 容 量/L80
自身質(zhì)量/kg40

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為海波熔化和凝固圖象，試回答：
（1）海波從20℃開始加熱，最高溫度達(dá)到80℃．
（2）海波吸熱過程經(jīng)歷時12min．
（3）海波熔化過程經(jīng)歷時間4min，熔點(diǎn)48℃，凝固點(diǎn)48℃．
（4）從圖象中看出海波屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”）因為：海波有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如果沒有重力，下列說法不正確的是（　　）
A．河水不能流動B．人一跳起來就離開地球
C．物體沒有質(zhì)量D．茶杯中的水無法倒進(jìn)嘴里

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．改變內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞．在使用打氣筒時，筒壁下部會發(fā)熱，主要原因是通過做功方式使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增加，再通過熱傳遞方式使筒壁內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，小婷乘汽車到姥姥家去度假，汽車在平直公路上行駛．小婷的感覺是：遠(yuǎn)處的村莊相對于電線桿在向前運(yùn)動；近處的小樹相對于電線桿在向后運(yùn)動；電線桿周圍的景物看起來好像在繞電線桿做順時針轉(zhuǎn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學(xué)按圖連接電路進(jìn)行實驗．電源電壓4.5伏保持不變，所用滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣．
①在閉合電鍵S前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中B端．（選填“A”或“B”）
②他實驗步驟正確，閉合電鍵后，觀察電壓表的示數(shù)2.5伏并記錄在序號1中．接著，他移動滑片，將電壓表的示數(shù)3伏和電流表的示數(shù)0.24安記錄在序號2中．當(dāng)他將滑片移動到A端時，將電流表的示數(shù)0.34安記錄在序號3中．請在如表中將該同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計算出電阻值．（計算電阻時，精確到0.1歐）．
物理量
序號		電壓
（伏）		電流
（安）		電阻
（歐）		平均電阻
（歐）
12.5
23.00.24
30.34

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．托里拆利實驗最早較準(zhǔn)確的測出了大氣壓強(qiáng)的大小，1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于10.34m高的水柱對其底部的壓強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案