11.學習了力學知識后,小明同學設計了如圖所示的實驗,彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動,下列說法錯誤的是( 。
A.穩(wěn)定時木塊受到小車的摩擦力和彈簧測力計的拉力是一對平衡力
B.木塊的重力和木塊對小車的壓力是一對平衡力
C.木塊的重力和小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.木塊對小車的壓力和小車對木塊的支持力是一對相互作用力

分析 二力平衡的條件:作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
相互作用力的條件:作用在不同的物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上.

解答 解:A、穩(wěn)定時木時受到小車的摩擦力和彈簧測力計的拉力,二力符合二力平衡的條件,因此二力是一對平衡力,故A正確;
B、木塊的重力和木塊對小車的壓力,二力作用在不同的物體上,因此不是平衡力,故B錯誤;
C、木塊的重力和小車對木塊的支持力,二力符合二力平衡的條件,因此二力是一對平衡力,故C正確;
D、木塊對小車的壓力和小車對木塊的支持力,二力符合相互作用力的條件,因此二力是一對相互作用力,故D正確.
故選B.

點評 本題考查平衡力和相互作用力的判斷,關鍵明確相互作用力和平衡力的相同點和不同點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示是探究電流與電阻的關系實驗電路圖,電源電壓保存3V不變,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω  1A”,實驗中,先在a,b兩點間接入5Ω的電阻,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時電流表的示數(shù),接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗,為了保證實驗的進行,a,b間換接的電阻阻值應為(  )
A.10ΩB.20ΩC.30ΩD.40Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小李在“測定小燈泡額定功率”的試驗中,所用電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V.
(1)在小李所連的電路中,有兩個導線還沒有連好,請你用筆畫代替導線幫他完成電路的連接.(其他導線不允許變動)
(2)將電路連接完整并經(jīng)檢查無誤后,閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡,電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面的哪一種情況?D.
A、滑動變阻器某處斷路 B、小燈泡處發(fā)生斷路C、滑動變阻器被短路 D、電壓表的某一個接線柱接觸不良
(3)他通過實驗,等到了下表的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,則小燈泡的額定功率是0.75W.該表格設計欠妥之處是沒有探究實際電壓高于額定電壓的情況.
 電壓U/V 1.5 2.0 2.5
 電流I/A 0.22 0.26 0.30
 功率P/W   
 燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
(4)綜合表中數(shù)據(jù)判斷:在不拆開電路的情況下,能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關系”并說明理由.答不能;要探究電流與電壓的關系時,需保持電阻不變,而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,因此在不拆開電路的情況下,不能研究“電流與電壓的定量關系”.

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19.小亮用蠟燭、凸透鏡(焦距為10cm)和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)小亮將器材按圖示位置安裝,其不妥之處是光屏、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度;正確調(diào)整后,保持透鏡與蠟燭位置不變,為使光屏上成清晰的像,應將光屏移到光具座上30cm位置處,將在光屏上得到一個倒立、等大的實像(填像的性質(zhì));
(2)將蠟燭移到光具座上55cm位置處,保持透鏡位置不變,光屏在透鏡左側(cè)不能(能/不能)得到清晰的像;光屏在透鏡右側(cè)不能(能/不能)得到清晰的像.

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6.在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中.芳芳同學已連接好如圖2的部分電路.已知電源電壓為6V,滑動變阻器R1(規(guī)格為“10Ω,1A”),滑動變阻器R2(規(guī)格為“50Ω,0.5A”),燈泡正常工作時電阻約8Ω.

①請你用筆代替導線,將圖2中實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
②為保證實驗順利進行,滑動變阻器應該選50Ω,0.5A.
③開關試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是燈泡斷路.
④芳芳同學實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖1,為了測出小燈泡的額定功率,他應該把滑片向B(填“A”或“B”)移動.
⑤實驗中,燈泡正常發(fā)光時的電流如圖1所示,則小燈泡的額定功率是0.8W.

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16.如圖所示,根據(jù)小磁針靜止的指向標出磁鐵N、S極和磁感線方向.

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3.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗:
(1)該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$;實驗中需要的測量工具是刻度尺和秒表;
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較小(選填“較大”或“較小”);
(3)實驗中若讓小車過了A點才開始計時,則會使所測s1的平均速度偏大.(選填“大”或“小”).

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20.某種物質(zhì)質(zhì)量是39.5g,體積為5cm3,這可能是什么物質(zhì)?20dm3這種物質(zhì)的質(zhì)量是多少?

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1.下列說法中正確的是( 。
A.一塊冰全部融化成水后,質(zhì)量不變,密度變大
B.把鐵塊鍛壓成鐵餅時,它的質(zhì)量和密度都不變
C.給鐵球不斷加熱的過程中,質(zhì)量變大,密度變小
D.宇航員隨宇宙飛船在太空中航行時,質(zhì)量和密度都變小

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