【題目】在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏已呈現(xiàn)清晰放大的燭焰的像,如果將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)一小段距離,為了得到清晰的像,必須把屏(

A. 移近透鏡 B. 遠(yuǎn)離透鏡 C. 無(wú)論怎樣移動(dòng)屏都不能成像 D. 在原地不動(dòng)

【答案】A

【解析】在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏已呈現(xiàn)清晰放大的燭焰的像,此時(shí)成的像是實(shí)像,如果將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)一小段距離,即增大物距,為了得到清晰的像,應(yīng)該減小像距,故必須把屏移近透鏡,答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年底,亞航飛機(jī)墜毀,據(jù)猜測(cè),客機(jī)為了避開(kāi)暴風(fēng)雨而繞過(guò)勿里洞島的海面,卻遇上強(qiáng)氣流而墜海,飛機(jī)急速下降而墜毀.如果是因?yàn)檫@個(gè)原因,你認(rèn)為是( )

A.飛機(jī)上方空氣流速增大,壓強(qiáng)變小

B.飛機(jī)下方空氣流速增大,壓強(qiáng)變大

C.飛機(jī)上方空氣流速減小,壓強(qiáng)變大

D.飛機(jī)下方空氣流速減小,壓強(qiáng)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.用細(xì)線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測(cè)出水和石塊的總體積V.

B.計(jì)算石塊的密度.

C.往量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積V.

D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.

(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_____________。

(2)測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí),右盤有20g、5g的砝碼各1個(gè),游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量為______________g。

(3)先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒(méi)在水中,此時(shí)水面如圖所示眼睛應(yīng)該在_____A/B/C)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測(cè)結(jié)果可知該小礦石的體積為________cm3,密度為___________g/cm3

(4)若考慮石塊吸水,所測(cè)得的密度_____________偏大/偏。,原因:___________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用托盤天平和量筒測(cè)定小合金塊的密度.

(1)天平測(cè)量時(shí),指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示.為使天平平衡,應(yīng)______________________________;

(2)天平調(diào)平后,將小礦石放在左盤,右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙,由此可知,小合金塊的質(zhì)量為________g;

(3)先在量筒中倒20mL的水,然后將小合金塊浸沒(méi)在水中,此時(shí)水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在_______A/B/C)位置再次讀取水的體積,小合金塊的體積為________cm3,密度為______________kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒定.小燈泡上標(biāo)有“6V 9W”字樣,假定燈絲電阻不隨溫度而變化,當(dāng)S1S2均閉合時(shí),小燈泡正常發(fā)光.

1)求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流;

2)當(dāng)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,求電阻R的阻值及小燈泡的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一滿杯水結(jié)成冰,杯子脹破了,是因?yàn)樗Y(jié)冰時(shí)(

A. 體積增大了 B. 質(zhì)量增大了 C. 體積和質(zhì)量都增大了 D. 體積增大了,質(zhì)量減小了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電冰箱里的食物容易變干或相互“串味”,從物理學(xué)角度分析,食物“串味”屬于現(xiàn)象.用膠粘劑可以把裝修板材粘在一起,這說(shuō)明.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把一根長(zhǎng)頭發(fā)絲剪為兩段,分別緊繞在外形相同的木條和鐵條上,并用點(diǎn)燃的火柴分別同時(shí)對(duì)準(zhǔn)頭發(fā)絲烘烤,其結(jié)果和原因是( )

A. 繞在木條上的頭發(fā)絲后烤斷,因?yàn)槟緱l不易傳熱,使頭發(fā)絲溫度較低;

B. 繞在鐵條上的頭發(fā)絲后烤斷,因?yàn)殍F條容易傳熱,使頭發(fā)絲溫度較低;

C. 繞在鐵條上的頭發(fā)絲后烤斷,因?yàn)殍F條容易傳熱,使頭發(fā)絲溫度較高;

D. 兩根頭發(fā)絲同時(shí)被烤斷.因?yàn)樗鼈兊臏囟认嗤嫉扔诨鸫堆娴臏囟龋?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)騎自行車上坡時(shí),速度越來(lái)越慢,則車和人的( )
A.動(dòng)能變大,重力勢(shì)能變大
B.動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變小
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變
D.動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變大

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