【題目】如圖所示,a、b兩個(gè)由不同材料制成的直柱形物體,高ha<hb,底面積Sa>Sb,若放在同一水平的沙面上時(shí),它們陷入的深度相同,則下列判斷正確的是
A. a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量
B. a的質(zhì)量一定小于b的質(zhì)量
C. a的密度一定大于b的密度
D. a的密度一定小于b的密度
【答案】AC
【解析】
首先根據(jù)題意“若放在同一水平的沙面上時(shí),它們陷入的深度相同,”可確定其對沙面的壓強(qiáng)相等;
水平面上規(guī)則物體對地面的壓強(qiáng)可由判斷;根據(jù)a、b的高度即可比較密度大;
已知其對沙面的壓強(qiáng)相等,Sa>Sb,根據(jù)即可比較其質(zhì)量大小。
已知a、b兩個(gè)由不同材料制成的直柱形物體,若放在同一水平的沙面上時(shí),它們陷入的深度相同,說明,
水平面上規(guī)則物體對地面的壓強(qiáng)可由判斷;已知,所以得:ρA>ρB;
又因?yàn)?/span>,,根據(jù)知,
Ga>Gb,又因?yàn)橹亓εc質(zhì)量成正比,所以。
所以AC正確,BD錯(cuò)誤。
故選:AC。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平桌面上的正方體物塊A的密度為2.5×103kg/m3,邊長為0.2m;物體B所受的重力為18N,用水平向左的拉力F勻速拉動(dòng)物塊A,使物體B在2s內(nèi)豎直向上移動(dòng)了0.4m.物塊A受到的摩擦力為它的重力的0.1倍,動(dòng)滑輪所受重力為4N,不計(jì)繩重及滑輪的摩擦,g=10N/kg.求:
(1)物塊A的質(zhì)量;
(2)物體A對桌面的壓強(qiáng);
(3)利用動(dòng)滑輪提升物體B的機(jī)械效率;
(4)拉力F的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李軍同學(xué)用酒精燈來探究冰融化后到水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律時(shí),使用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙所示的李軍是根據(jù)測量結(jié)果畫出的圖象,請你根據(jù)圖中信息完成下列問題:
(1)李軍要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),首先要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材.他準(zhǔn)備的器材有酒精燈、溫度計(jì)、冰塊、燒杯和鐵架臺(tái),除此之外他還應(yīng)該準(zhǔn)備________.
(2)由圖乙可知,冰是________(選填“晶體”或“非晶體),在此條件下,水沸騰時(shí)的溫度是________℃;且水在沸騰過程中不斷吸收熱量,而溫度________(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)由圖乙可知,冰在熔化過程中是不斷吸熱的,在冰熔化的過程中,燒杯中的物質(zhì)為________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)?萍夹〗M設(shè)計(jì)了一臺(tái)“電子秤”,實(shí)際上是壓力測量儀,用它來稱量物體的質(zhì)量,其結(jié)構(gòu)原理如圖所示,P為金屬滑片,固定在安放托盤的輕彈簧上,并能隨輕彈簧一起自由滑動(dòng)。
①該“電子秤”運(yùn)用的物理知識_____(寫出兩點(diǎn));
②圖中的“質(zhì)量表”是由_____改裝的(選填“電壓表”或“電流表”)。圖中R0的作用是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
眼睛
如圖是我們?nèi)说难劬Φ慕Y(jié)構(gòu)圖,它很像一架照相機(jī)。我們看物體時(shí),是通過睫狀體的伸縮來調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距,使不同遠(yuǎn)近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實(shí)像。當(dāng)睫狀體放松時(shí),晶狀體比較薄對光的偏折能力變小,遠(yuǎn)處物體射來的光剛好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體;當(dāng)睫狀體收縮時(shí),晶狀體變厚,對光的偏折能力變大,近處物體射來的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,眼睛就可以看清近處的物體。若沉溺于上網(wǎng)或長時(shí)間近距離看書寫字、看電視,容易使睫狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重不能使晶狀體恢復(fù)原狀,使眼球的前后徑過長,致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落到了的前方,形成近視。近視眼可以通過配戴的眼鏡加以矯正。近視程度越嚴(yán)重,戴的眼鏡度數(shù)越大。
透鏡焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小,焦距越短,折光本領(lǐng)越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度,用Φ表示,即Φ=1/f。如果某透鏡的焦距是0.5m,它的焦度就Φ=1/0.5m=2m﹣1,而平時(shí)說的眼鏡片的度數(shù)就是鏡片的透鏡焦度乘100的值,例如,400度遠(yuǎn)視鏡片的透鏡焦度是4m﹣1,它的焦距是0.25m。通常遠(yuǎn)視鏡片的度數(shù)是正數(shù),而近視鏡片的度數(shù)是負(fù)數(shù)。
眼睛瞳孔的作用能改變大小以控制進(jìn)入眼睛的光線量。在弱光條件下開大,允許更多的光線進(jìn)入,以便視物清楚。在強(qiáng)光條件下縮小,防止強(qiáng)光損傷視網(wǎng)膜,起到保護(hù)視網(wǎng)膜作用。
(1)眼睛很像一架照相機(jī)。眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)_____,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。
(2)與照相機(jī)不同的是人眼是一個(gè)真正的變焦系統(tǒng),當(dāng)人眼看近處物體時(shí),焦距較_____(填“大”或“小”)。
(3)如圖所示是小明的眼睛看物體時(shí)的成像情況,則小明的眼睛需要佩戴如圖中的_____(填字母)透鏡。
(4)剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見,片刻后才可看見周圍的人,這種變化是由于眼球中的瞳孔_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(5)某同學(xué)所戴眼鏡鏡片的度數(shù)為500度,該鏡片的焦距為_____m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外科技實(shí)踐活動(dòng)中,某物理興趣小組看到市場上使用的電子秤后,設(shè)計(jì)了一種電子秤。原理如圖所示,R0為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)S,當(dāng)物體放在秤盤上時(shí),滑片下移,F(xiàn)將秤盤上增加重物后,下列說法正確的是( 。
A. 電流表讀數(shù)不變,電壓表讀數(shù)變大
B. 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變小
C. 電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小
D. 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。
(3)通過實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。
(4)在物理學(xué)中,用________ 來表示壓力的作用效果,本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:__________________。
(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)Pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)單擺小球做小角度擺動(dòng),不計(jì)空氣阻力,則下列說法正確的是
A. 從F點(diǎn)到E點(diǎn),小球只受到重力和繩的拉力,且合力始終為0N
B. 從F點(diǎn)到E點(diǎn),重力和拉力均對小球做功
C. 在最低點(diǎn)E時(shí),小球受到的重力和拉力是一對平衡力
D. 從E點(diǎn)到G點(diǎn),小球只克服重力做功,重力勢能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】室內(nèi)溫度20℃,把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上,用扇子扇,溫度計(jì)示數(shù)會(huì) ________(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是因?yàn)?/span>________,2min時(shí)玻璃泡上的酒精全干了,此后溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)________(選填“上升”、“下降”或“不變”);請?jiān)趫D中畫出能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間的變化情況的大致圖像.
(______)
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