實(shí)驗(yàn)序號 | 動力F1(N) | 動力臂L1(cm) | 阻力F2(N) | 阻力臂L2(cm) |
1 | 2 | 12 | 6 | 4 |
2 | 4 | 16 | 2 | 8 |
分析 (1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或 勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài);
(2)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個;
杠桿中點(diǎn)支在支架上,這樣為了使杠桿重心落在支點(diǎn)上,杠桿右端下沉,說明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移;
杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
(3)彈簧測力計(jì)的方向向左傾斜,這時杠桿F的力臂變短,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大;
(4)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,結(jié)合表格中的已知數(shù)據(jù)分別計(jì)算出力和力臂的乘積,比較便可得出結(jié)論;
(5)實(shí)驗(yàn)時,如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律;
(6)改正錯誤后,分析兩組數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):力與力臂的乘積相等,從而得出結(jié)論.
解答 解:
(1)杠桿平衡件是指杠處于靜止或勻速轉(zhuǎn)狀態(tài);
(2)由實(shí)驗(yàn)器材所需對比即可得出答案,由圖沒有彈簧測力計(jì);
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿右端偏高,左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動,使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來;
(3)由圖可知,當(dāng)彈簧測力計(jì)由圖甲豎直的拉著變成圖乙傾斜的拉著,此時F的力臂變短,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,拉力變大;
(4)因?yàn)楸砀裰械?次實(shí)驗(yàn)F1L1=4N×0.16=0.64N•m;而F2L2=2N×0.08m=0.16N•m,所以F1L1≠F2L2,故第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤;
因?yàn)殂^碼的重量和力臂的值沒有錯,那么此組數(shù)據(jù)的錯誤的原因是動力或動力臂測量錯誤;
(5)實(shí)驗(yàn)時,如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律,故C正確;
(6)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,杠桿平衡時,:F1L1=F2L2.
故答案為:(1)勻速;(2)彈簧測力計(jì);右;水平位置;便于測量力臂;(3)變大;(4)2;動力或動力臂測量錯誤;(5)C;(6)F1L1=F2L2.
點(diǎn)評 本題主要考察杠桿的平衡條件,考察了器材選取、支架擺放、杠桿平衡的調(diào)節(jié),以及力與力臂的關(guān)系和多次測量的意義,含量大,綜合性強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在雨后的夜晚走路時,為防止腳踩到水坑而濺污衣褲,下列判斷正確的是 ( )
A. 迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水坑
B. 迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水坑
C. 迎著月光走,地上暗處是水坑;背著月光走,地上發(fā)亮處是水坑
D. 迎著月光走,地上發(fā)亮處是水坑;背著月光走,地上暗處是水坑
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動力F1(N) | 動力臂L1(cm) | 阻力F2(N) | 阻力臂L2(cm) |
1 | 10 | 6 | 15 | |
2 | 3 | 15 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
空燒杯的質(zhì)量m0/g | |||
16 | 43 | 30 | 0.9×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 150kg | B. | 15kg | C. | 900kg | D. | 90kg |
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