【題目】如圖所示,在探究影響導體電阻大小因素的實驗中,導線a、b、c粗細相同,b、d粗細不同; a、b、d長度不同
(1)該實驗是通過觀察的示數(shù)間接比較導線電阻的大。
(2)選用導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的有關.
(3)選用導線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的有關.
(4)選用導線分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關.
(5)影響導體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟有關.
【答案】
(1)電流表
(2)材料
(3)長度
(4)b、d;
(5)溫度
【解析】解:(1)當接入電路不同的導體時,可通過觀察燈泡的亮暗或觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小;(2)由圖可知,導線a、b的粗細、長度均相同、材料不同,因此選用導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的材料有關;(3)由圖可知,導線b、c的粗細、材料均相同、長度不同,因此選用導線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的長度有關;(4)由圖可知,導線b、d的長度、材料均相同、粗細不同,因此選用導線b、d分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關(5)影響導體電阻大小因素除了導體的材料、長度、橫截面積外,還可能跟溫度有關.
所以答案是:(1)電流表;(2)材料;(3)長度;(4)b、d;(5)溫度.
【考點精析】利用影響電阻大小的因素對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知決定電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質,它的大小決定于導體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關).
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【題目】下列做法是為了減慢液體蒸發(fā)的是
A.用掃帚把積在地面的水向周圍掃開B.濕衣服掛在通風良好的地方晾
C.洗頭后用電吹風把頭發(fā)吹干D.酒精燈不用時要蓋上燈帽
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【題目】將兩只相同的氣球在衣服上摩擦后,就可以讓一只氣球在另一只氣球上方漂浮,對此現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A.兩只氣球帶同種電荷
B.兩只氣球帶異種電荷
C.摩擦可以創(chuàng)造電荷
D.帶電體能吸引輕小物體
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【題目】如圖所示,小亮將一個漏斗拿在手中,使其喇叭口朝下,用另一只手拿住一個乒乓球,讓球對著漏斗內(nèi)的細管處.當他對準漏斗細管口用力向下吹氣時,發(fā)現(xiàn)松手后乒乓球沒有掉下來,關于乒乓球沒有掉下來的原因分析正確的是( 。
A. 乒乓球沒有受到重力的作用
B. 乒乓球上方?jīng)]有空氣
C. 乒乓球上方的氣體壓強比球下方的氣體壓強小
D. 乒乓球上方的氣體壓強比球下方的氣體壓強大
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【題目】小明同學在學習流體壓強知識時做了如下一系列實驗和分析.請你幫助他補全下面的內(nèi)容.
(1)如圖甲,先在水平桌面上固定兩根平行的小棒,接著在小棒上放了間隔一定距離的兩個乒乓球.然后,他向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣,則兩個乒乓球將_______(選填“靠近”或“分開”).這是因為氣體流速越大的地方,壓強越_____.
(2)接著,小明又自制了一個飛機機翼模型(如圖乙),將其放置在托盤測力計上,在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風,來模擬飛機飛行時的氣流.電扇轉動后,托盤測力計的示數(shù)將____(選填“變大”、“變小”或“不變”).比較機翼上下方氣流壓強的大小,進一步驗證了上面的關系.
(3)小明又找了如下一些生活情景,其中能用上述實驗規(guī)律進行解釋的是___.
A.將氫氣球放手后,它會漂向空中
B.火車與站臺之間有黃色的安全線
C.通過拍打衣服清除它上面的灰塵.
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【題目】兩只定值電阻,甲標有“10Ω,1A”,乙標有“15Ω,0.6A”,把它們串聯(lián)起來,兩端允許加的最大電壓是
A.10VB.15VC.9VD.25V
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【題目】“探究水沸騰時溫度變化的特點”是初中物理實驗課老師要安排學生做的實驗:
(1)如圖所示,在實驗的過程中,為了讓水盡快沸騰,除了給燒杯蓋上紙蓋,請另外說也兩種合理的方法①② .
(2)經(jīng)過實際操作,在實驗過程中可以觀察到①加熱初溫水升溫 , 快要沸騰時水升(均選填“慢”或“快”);②沸騰時,如果把紙蓋移開,水的沸點會(選填“升高”“降低”或“不變”)
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【題目】下列幾種估測最符合實際情況的是( )
A. 人步行的速度約為5m/sB. 全新的2B鉛筆長約18cm
C. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃D. 一張試卷的厚度大約為1cm
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